看标志,快速找病句.ppt

掌握特殊标志快速辨析病句;病句考试说明要求：;例1．市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品 由学生自主选购，不得统一配备。（05全国卷Ⅰ3B） ;例4.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞 辱或宣泄自己的不满。（05全国卷Ⅲ4D） ;例7：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上 作了详细的规定和深刻的说明。（1994年高考题） ;例8．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样 你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（05江苏卷4B） ;;例12.制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人 体机能的多种营养成分。（1989年高考题）;1、句中有并列词或并列短语时， 要检查： （1）这几个概念是否相互包容； （2）各项能否与前后相关成分搭配； （3）句子是否产生歧义； （4）多个并列短语是否前后照应不当； （5）并列短语是否造成分类不当 ； （6）并列短语是否顺序不当 。 ?? ;例1．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积 极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 （05浙江卷5B） ;2、以介词开头的句子，要检查 句子是否缺主语。 ;例1． 能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。（05全国卷Ⅰ3C） ;例4．机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。 ;例1．强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲 的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的 可喜一步。（05北京卷5D） ;4、句子有关联词，要检查： （1）关联词与主语的位置是否颠倒； （2）关联词是否配套使用； （3）分句间语意自然形成的关系，是否与 关联词所表达的关系相符。 ;例1．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不 足，二是谋略不当。（05天津卷4A） ;5、句子含有“否定”词，要考虑 是否误用多重否定。 ;例1：去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 ;6、句子中有“与”、“和”、“对”、 “对于”时，要考虑主客位置是否倒置。 ;例1．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训 练先进单位和后勤保障模范单位。（05全国卷Ⅲ4B） ;7、句子的谓语是“是”、“成为”时， 要考虑主语和宾语意义上是否一致。 ;“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。 ;8、句子里有代词，可考虑代词 是否指代不明。 ;例1.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使 用过的东西。（05江西卷6A ） ;例5.身体瘦弱的水生的祖父已经七十岁了。 ;例6.发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立 自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验 地球同步通讯卫星工程体系的能力。 ;;多重定语的语序应该是： 表领属的或时间处所的名词、代词或短语 + 数量短语 + 动词或动词性短语 + 形容词或 形容词性短语 + 表性质的名词或名词性短语。;例1．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北， 把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点 一滴地收集起来。（05广东卷4A） ;例5：想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。 ; 例6.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场 统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也 不过十几万元左右。（04重庆卷4D） ;10、句子出现数词时： （1）数量词或数量词加名词“的”、“和”、 “或”，要检查是否搭配不当或歧义。 （2）出现数词和集体概念的名词时，考虑 是否搭配； （3）约数的副词自相矛盾或重复。;例：多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了， 最后只好笑纳了。 ;;;;;总 结：