2017届高三一轮复习：文化生活-第三课--文化的多样性与文化传播范本.ppt

第 三 课　文化的多样性与文化传播;〖速记图表〗;世界文化的多样性;考点突破·深度剖析;春 节;圣诞节;世界文化遗产;我国的物质文化遗产;比较;比较区分：文化遗产等同于世界遗产吗？;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;尊重文化多样性的意义 ;;1、文化的多样性不同于文化的多元化;(2013·浙江卷·31题)斯瓦西里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧，在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明( )[来源:Z§xx§k.Com] A.不同民族文化之间可以取长补短 B.对传统文化需要继承与发扬 C.不同民族文化各具特色，又具有共通性 D.优秀文化能激励人们创造美好生活 ;考点突破·深度剖析; 知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 ——培根;1、文化传播的含义:;考点突破·深度剖析;;（1）标志：印刷媒体的推广;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;考点突破·深度剖析;（2013·四川卷·13题）（28分）加强自主品牌的培育和发展，是中国经济创新驱动的内在要求。阅读材料，回答问题。[来源:Zxxk.Com] 材料三 当前，一些外国用户在接受中国品牌方面还存在一定的困难和障碍。有人认为，语言、品牌故事等文化因素难以为外国用户所理解和认同是一个重要原因。 （3）运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明应该如何增进外国用户对中国品牌的理解和认同。（8分）;(2013·天津卷·12题)（8分）阅读材料，回答问题。[来“一锅一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”然而，近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。2013年初，为响应中央历行节约。反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣，浪费可耻的广泛???同。 依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。;解析：本题以“光盘行动”这一热点为背景，考查学生对材料的解读和对知识的理解和应用能力。解答本题．首先要明确设问要求回答“光盘行动”引起社会共鸣的原因，这类题目属干“为什么”——“原因类”题型，要求回答这样做的原因和意义。 答题时，要注意设问限定知识范围是文化生活角度，实行‘光盘行动”的依据涉及大众传媒的作用、中华传统美德对人的影响、社会主义荣辱观的导向作用等。