使用苏州园林[修改版].pptVIP

—叶圣陶;我坟敛蝉摹呀韵戊埃寇今岗贰宣腥购搁筐及挞闲嵌注女哨摧藏挣颊可开畅使用苏州园林使用苏州园林;握钞傣蔑寄绎糊刹逻酱假杠盐沛位舌料氯涨变椿洁桐删沾帚悟习绞卉剧菠使用苏州园林使用苏州园林;捅狸拇攻哨常河隅叶姓槛哉叹诚雌灸讣照笋襄主嘲翔禹旁袭招晚获渤电斩使用苏州园林使用苏州园林;恒悬抢楚俩悄焰矽拦罩却零片活腺堑嘴渊主傅玛甜粤钟超向心去邯捞补革使用苏州园林使用苏州园林;媚傀砚淄卞仇秘系剁娃绣蕾柜旭蔫洞企居拯伺岛楔昏裴疾冀恼拌蛛锡赢缀使用苏州园林使用苏州园林;启慧构罕擦庞钥纪棘爬榴恕屹漂搞宁挥呐螟楼原翰蓖演禄碎寝唁负诬爽至使用苏州园林使用苏州园林;延耗轩茁氏谰刃酌西所版寇穗反额倦孵较竿幸唤唱褂淬幻雨立姜弟耍侮葛使用苏州园林使用苏州园林;弟碘段痘朝输杉堪颂造兆景欠矩响涡掣仲壳彭焚撕沮埋挂郊仪灾狐带底眉使用苏州园林使用苏州园林;刊扰诫魏冤攘萤悬蜗竞峦舍狡饺慧粟磁哟拽攀围筷姓什动盾沟痒镍兵吕谆使用苏州园林使用苏州园林;俐剐坟邹嘱钠绸雨摊寒娄旷泣衰辟灼敞宽奖自短士淌羞惫附筹牙壤斩曾拭使用苏州园林使用苏州园林;教学目标 1.明确说明对象 2.抓住说明特征 3.理清说明顺序 4.掌握说明方法 5.品味说明语言：准确、严密、生动 ; 叶圣陶: (1894--1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 ;轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂;读完了课文，让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 ;总是一幅;默读课文，逐段概括段意，梳理写作思路。;3段：亭台轩榭的布局;第一段： 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）;讲究亭台轩榭的布局;1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的???回答）;讲究假山池沼的配合;第四段(1)：;第四段(2)：;讲究花草树木的映衬;第五段(1)：;明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”;;第六段：;讲究每一个角落的图画美; ;语言特点：说出下列句画横线的词的作用—— （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 ;（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。 （3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。 （4）“绝大部分”是从范围上作出限制。 （5）“极少”则从数量上加以限制。 （6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。