岳麓必修三第二十课西学东渐.pptVIP

　中国内地实力派人气小生张翰亮相第10届首尔电视剧大赏(又名首尔电视剧节)，并且最终凭借在电视剧《杉杉来了》中的精彩演出，斩获亚洲之星奖。张翰获奖感言：“师夷长技以制夷，希望中国内地的电视文化会接下来引领整个亚洲。”;第20课;历史概念; 西学东渐鸦片战争前夕到五四运动前后大致可以分为三个层次： ①鸦片战争前夕到戊戌变法之前 〔学科技（器物）〕②戊戌变法前夕到新文化运动之前（学制度） ③新文化运动前夕到五四运动前后（学思想）;1、鸦片战争前后，外国资本主义的冲击日益加剧 2、中国与西方世界的联系扩大;林则徐;魏源;魏源和《海国图志》;2、局限： 3、实质： ;　道光二十五年(1845)，姚莹在西南各地进行实地考察的基础上，著《康輶纪行》一书，旨在“知彼虚实”“徐图制夷”，以“冀雪中国之耻，重边海之防”。;徐继畲的《瀛寰志略》先介绍了东西半球的概况，之后按亚洲，欧洲，非洲，美洲的顺序依次介绍了世界各国的风土人情。;（一）背景：; ①19世纪60年代清朝政府面对严峻的内忧外患。 ②西学传入日益影响中国传统文化。 体用之争的核心问题是什么？洋务派和顽固派的主张分别是什么？ 是否兼采西方文化变革救世。 “中学为体，西学为用” 反对“西学为用”、“师事夷人” ;二、体用之争（19世纪60-90年代）;倭仁;材料一：李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”; ;（五）评价“中体西用”思想;抵抗派的西学内容主要在军事技术，但未付诸实践； 洋务派的西学内容则扩展到工艺技术和学堂教育，并付诸实践，开展洋务运动。; 随着洋务运动的开展和民族资本主义的产生，一部分人认识到洋务派的不足，于是他们和洋务派分道扬镳，形成早期维新思想。;（1）中法战争之前——支持洋务派，投身洋务运动;三.维新思想;;;课堂设问;;评价;历史意义;1、开眼看世界 （19世纪40年代；地主阶级抵抗派） 2、中学为体、西学为用 （19世纪60-90年代；地主阶级洋务派）;; 鸦片战争后，为强国御侮，先进的中国人开始抛弃“贵华夏”“贱夷狄“的传统偏见，向西方学习逐渐成为中国近代的思想主流。 请回答： ⑴以林则徐和魏源为代表的开眼看世界的先行者、洋务派、康梁为代表的维新派，在学习西方，强国御侮方面，各有什么侧重点？ ⑵根据上述问题的思考，总结19世纪40年代至90年代，先进的中国人在学习西方过程中表现出怎样的趋势？结合历史背景指出出现这样趋势的三大主要因素。; 这堂课我们复习了从鸦片战争后至19世纪末随着西方列强的入侵，中国近代思想开始了向西方学习的艰难历程：开眼看世界、“中学为体，西学为用”、维新变法思想。学习的层面由学造器物到仿行制度再到思想文化的层递深化，而且经历了两次思想论战，掀起了两次思想解放的潮流。西学的传播推动了中国近代社会文明的发展。 ;西学东渐