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我心目中的化学教师和化学课堂
第一讲 导 论;一、我心目中的化学教师与化学课堂？
二、本门课程的学习任务？
三、我该怎么做？;一、我心目中的化学教师与化学课堂？; 请你准备一张纸，写下你对以下问题的答案：
1、你理想的化学教师标准是?
2、你不喜欢的教师类型是？
;二、本门课程的学习任务
;目 标; 从理论和观念上引导高师生入门，从教学技能培养训练上教高师生“上路”、“上手”，从教科研思路上使高师生“开点儿眼界”。
——《化学教学论》P11;三、我该怎么做？
;一两页纸的教材内容怎么能讲上一节课？;老师说教案要每个字都写下来，但我觉得课堂应该自由发挥！～?;其实我觉得自己写的课件以后都是自己看比较多，有没有必要像老师说的那样什么都写出来呢，而且每个人讲课的风格都不一样，有些幽默的话语也不一定像老师说的那样是多余的吧，也许有活跃课堂气氛的作用呢！呵呵，我觉得而已！;“熟能生巧”;学了很多教育学、心理学理论，可是和实践好像没什么关系，干嘛要学理论呢？;那么多教学方法，什么是最好的？为什么他这样讲就好，我这样讲就不好？;教学方法是杂家;见习时看到××老师的讲课好精彩啊！可是自己…?;;;;;人们羡慕花开的灿烂，然而，鲜有人知，当初它的萌芽，渗透了多少血泪的洗礼……;三、我该怎么做？
;树立目标;每天进步一点点！;转换角色;1、熟悉中学化学内容;分数;;2. 积累备课的素材;3.多锻炼其他方面的能力;基础性活动：三笔字、课堂技能大赛、课件制作大赛、见习
课程：化学教学论课程 、中学化学实验教学研究、微格教学、其他选修课
教育实习;多反思; 有梦想谁都了不起 有勇气就会有奇迹 让我们都加油去超越自己！
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