6.1七年级地理下册导学案：第六章：亚洲 第一节 位置和范围.docVIP

七年级地理下册导学案 课 题第六章：亚洲 第一节 位置和范围（1）修订审核学习目标学会运用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。学习重点亚洲的半球位置、海陆位置、经纬度位置。学习难点运用地图说明某一大洲（区域）的地理位置特点。学习方法小组合作探究学 习 过 程自主空间一、导入设计： 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1.认识区域，首先要认识区域的 和 。 2.大洲的地理位置可从 位置 位置和 位置等方面加以描述。 3.从东西半球来看，亚洲大部分在_____半球，小部分在_____半球。从南北半球来看，大部分在______半球，小部分在_____半球。 4.亚洲占据了____ ___的大部，北、东、南三面环绕着 洋、 洋、___ _洋。西北与_________接壤，东北以_________海峡与北美洲相望，西南隔苏伊士运河与_______洲相望，东南面隔海与_________洲相望。 5.亚洲大约位于南纬11°至北纬81°之间，地跨五带中的热带、_____带和北寒带。 三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解） 1、半球位置：读图6.1，描述亚洲在世界中的位置。 2、海陆位置：读图6.2，描述亚洲在世界中的位置。 3、纬度位置：从图6.2，描述亚洲的纬度位置。 4、比较亚洲与北美洲位置和范围差异： 比较项目 亚洲 北美洲东、西半球中的位置南、北半球中的位置濒临的大洋面积所跨的纬度范围所跨的经度范围四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨） 五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人） 1、认识区域，首先认识区域的（ ） A.环境 B.地形 C.地理位置和范围 D、气候 2、亚洲的主体部分位于 ( ) A、西半球、北半球? B、西半球、南半球 C、东半球、北半球? D、东半球、南半球 3、亚洲的北、东、南三面所环绕的大洋依次是（ ） A 北冰洋、大西洋、太平洋 B.北冰洋、印度洋、太平洋 C. 北冰洋、太平洋、印度洋 D. 北冰洋、太平洋、印度洋 4、北美洲所在的半球位置是( ) A、西半球、北半球? B、西半球、南半球 C、东半球、北半球? D、东半球、南半球 5、关于亚洲的叙述正确的是( ) ①既跨东西半球又跨南北半球 ②是跨纬度最广的大洲 ③是跨经度最广的大洲 ④地跨寒、温、热三带 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④我的收获： 七年级地理下册导学案 课 题第六章第一节 位置和范围（2）修订审核学习目标了解亚洲的范围和地区划分。学习重点亚洲的范围和地区划分。学习难点亚洲的范围和地区划分。学习方法小组合作探究学 习 过 程自主空间一、导入设计： 二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题) 1、亚洲面积约 万平方千米，几乎占世界陆地面积的 ，是世界上面积最大的大洲。亚洲也是世界上跨纬度 ，东西距离最长的大洲。 2.按地理方位，把亚洲分为 亚、 亚、 亚、西亚、 亚和北亚六个地区。中国位于 地区，和中国同在一个地区的还有哪些国家＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿ 三、合作探究（先将自己在“自主学习”中遇到的问题在组内互相交流，形成统一意见，再与同学合作讨论，完成下列学习任务） 1、读图6.6亚洲不同地区居民生活的差异，分析当地的自然环境。 2、看图6.6“亚洲不同地区居民生活的差异”，将下列民风民俗与其对应的地区及民族用线连接起来。 东西伯利亚的亚库特人 身着宽大袍子，过着游牧生活 西亚贝都因人 居木屋，着毛皮服乘狗拉雪橇 印尼达雅克人 以捕鱼为生，以船为交通工具 恒河三角洲 孟加拉人 聚居在高脚长屋中 四、展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨） 五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人） 1、读亚