2017苏教版六年级语文上册《安塞腰鼓》.ppt

;安塞腰鼓; 安塞是陕西省的一个地名，位于我国陕西省北部,以别具一格的腰鼓舞而威名远扬。;安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。;安塞腰鼓简介;刘成章： 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。 ;第一板块;　 liáng zhòu zǎo bó 　高粱　 骤雨　枣树　 搏击　 　　　 lì mò chuí kàng 　战栗　陌生　捶背 亢奋;读准字词;　暴风骤雨　脉搏　拼搏 红枣　　陌路 栗子;暴风骤雨:暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 ; 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止：;;一、播放视频，感知意境： 的安塞腰鼓： （对安塞腰鼓进行评价，可填词、短语、句子，最好用文中内容）。;1.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？;安塞腰鼓; 有一个句子在课文里出现了多次，请找出课文中反复出现的句子，并在下面画上波浪线。; 用“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找） 说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。 ; 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 ——安塞腰鼓！; 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。; 后生们的胳膊、腿???全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！; 每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。;2、明结构;3、寻找美点;;;;赏析语言 ;;从用词方面说：;;; 从句式上说：;;;从修辞上说：;文 章 赏 析; 用“我发现……美，因为……”的句式叙述对课文的理解。;怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量”？;怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡声”？; 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。 ;茂腾腾：写出沸腾的生命的热烈，为下文阳 刚遒劲的舞姿作铺垫。; 课文四次出现这样的话，着力强调，重点感叹，以强烈的视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓独特的激情。