浙江省奉化中学高中数学 第12课时 几个著名的不等式 柯西不等式教案 新人教A版选修4-5.docVIP

PAGE  第12课时 几个著名的不等式之一：柯西不等式 目的要求： 重点难点： 教学过程： 一、引入： 除了前面已经介绍的贝努利不等式外，本节还将讨论柯西不等式、排序不等式、平均不等式等著名不等式。这些不等式不仅形式优美、应用广泛，而且也是进一步学习数学的重要工具。 1、什么是柯西不等式： 定理1：（柯西不等式的代数形式）设均为实数，则 ， 其中等号当且仅当时成立。 证明： 几何意义：设，为平面上以原点O为起点的两个非零向量，它们的终点分别为A（），B（），那么它们的数量积为， 而，， 所以柯西不等式的几何意义就是：， 其中等号当且仅当两个向量方向相同或相反（即两个向量共线）时成立。 2、定理2：（柯西不等式的向量形式）设，为平面上的两个向量，则，其中等号当且仅当两个向量方向相同或相反（即两个向量共线）时成立。 3、定理3：（三角形不等式）设为任意实数，则： 分析： 思考：三角形不等式中等号成立的条件是什么？ 4、定理4：（柯西不等式的推广形式）：设为大于1的自然数，（1，2，…，）为任意实数，则：，其中等号当且仅当时成立（当时，约定，1，2，…，）。 证明：构造二次函数： 即构造了一个二次函数： 由于对任意实数，恒成立，则其， 即：， 即：， 等号当且仅当， 即等号当且仅当时成立（当时，约定，1，2，…，）。 如果（）全为0，结论显然成立。 柯西不等式有两个很好的变式： 变式1 设 ，等号成立当且仅当 变式2 设ai，bi同号且不为0（i=1，2，…，n），则：，等号成立当且仅当。 二、典型例题： 例1、已知，，求证：。 例2、设，求证：。 例3、设为平面上的向量，则。 例4、已知均为正数，且，求证：。 方法1： 方法2：（应用柯西不等式） 例5：已知，，…，为实数，求证：。 分析： 推论：在个实数，，…，的和为定值为S时，它们的平方和不小于，当且仅当时，平方和取最小值。 三、小结： 四、练习： 1、设x1，x2，…，xn 0, 则 2、设（i=1，2，…，n）且 求证: ． 3、设a为实常数,试求函数 (x∈R)的最大值． 4、求函数在上的最大值,其中a，b为正常数． 五、作业： 1、已知：，,证明：。 提示：本题可用三角换元、柯西不等式等方法来证明。 2、若 ，且=，= ，求证： 都是不大于的非负实数。 证明：由 代入= 可得 ∵　 ∴△≥0 即 化简可得 ： ∵　　　　∴ 　 同理可得：　， 由此可见，在平常的解题中，一些证明定理、公理、不等式的方法都可以为我们所用；只要能灵活运用，就能收到事半功倍的效果。 3、设a﹐b为不相等的正數，试证：(a＋b)(a3＋b3)＞(a2＋b2)2。 4、设x，y，z为正实数，且x+y+z=10，求的最小值。 5、设x，y，z?R，求的最大值。 7、设三个正实数a,b,c满足，求证： a，b，c一定是某三角形的三边长。 8、求证个正实数a1，a2，…，an满足 9、已知,且求证: 。 10、设,求证: 。 11、设,且x+2y+3z=36,求的最小值．