浙江省安吉县递铺镇三官中学九年级科学上册 3.3.4 认识简单机械导学案（无答案） 浙教版.docVIP

PAGE  3.3.4 认识简单机械 学习目标 1.说出定滑轮、动滑轮的特点及作用； 2.能应用杠杆的平衡条件分析说明使用定滑轮不省力和使用动滑轮省力的道理； 3.能根据特点识别生活和生产中的滑轮； 重点: 定滑轮、动滑轮的特点及作用 难点：理解定滑轮和动滑轮的的实质 【基础部分】 G O A B F （学习程序：课前预习书本84-86页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间5分钟。） 1.如图所示杠杆，OA=AB，请在杠杆上作出力臂并计算出F=_____G。 2.定滑轮与动滑轮在各自使用中，中心转轴的运动有何不同？ 3.结合实际生活，思考一下，在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮？ 4.还有哪些发现和困惑？ 【要点部分】 （学习程??：课内小组根据流程及演示实验安排进行实验合作研讨。时间共25分钟。） 一、定滑轮的探究 实验：按实验1、2、3静止或匀速直线拉动钩码，记录弹簧秤上读数 实验1实验2实验3第1次挂1个钩码第2次挂2个钩码分析数据可得，使用定滑轮