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一研究的背景一幼儿身心发展规律需要关注感觉统合训练每个生命个体从出生发育到成年有许多的生理和心理的关键期现有的研究表明感觉统合学习的关键期是岁以前如个月是单腿站立能力发展关键期个月是单脚跳跃能力发展关键期个月是控制物体平衡能力发展关键期皮亚杰在早年的研究中便已发现感觉引动成功与否是日后儿童智能学习式思考运作成功与否的基础没有感觉统合大脑和身体都不能发展缺乏这方面能力的儿童即使能用大脑做记忆性的学习但在观察组织想象推理上的大脑功能也会有应用上的困难并出现行为和情绪上的障碍二现代家庭教育方式迫切需要
一、研究的背景
(一)幼儿身心发展规律需要关注感觉统合训练
每个生命个体从出生发育到成年有许多的生理和心理的关键期。现有的研究表明,感觉统合学习的关键期是7岁以前。如24-25个月是单腿站立能力发展关键期;30-31个月是单脚跳跃能力发展关键期;36-37个月是控制物体平衡能力发展关键期。皮亚杰在早年的研究中便已发现,感觉引动成功与否,是日后儿童智能学习式思考运作成功与否的基础。没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。缺乏这方面能力的儿童,即使能用大脑做记忆性的学习,但在观察、组织、想象、推理上的大脑功能,也会有应用上的困难,并出现行为和情绪上的障碍。
(二)现代家庭教育方式迫切需要关注感觉统合训
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