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第7单元口语交际习作
1、写成长故事;
2、交流学习《乌塔》后的感想;
3、学写书信;(说真话、写真事、抒真情、做真人 )
; 我们每天都在成长,每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事,你可以写写:
1. 在成长过程中的第一次尝试,如:第一次学做饭、洗碗,第一次折飞机,第一次参加**比赛得了第一名,第一次不用家长接自己回家,第一次去了哪个地方……这许多个第一次就是你成长的足迹。
2.你在成长过程中做的一些记忆深刻的事情:跟老师捣蛋被罚了,和隔壁班同学打架哭了,调皮捣蛋被父母骂了,拆了家里的某样物品却不能让它恢复了……这些带点恶作剧的事情你们不会忘记吧?
3.可以写写在成长过程中给你一些启发的故事:那些克服重重困难,最后取得成功的人,那些身残志坚的人,那些愿意为了别人做出牺牲的人,那些有某种优良品质的人……读了他们的故事,自己是不是也有所感悟呢?写下来吧!; 无产阶级革命导师列宁; 列宁小时候的一天来到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人” 游戏,列宁跑得很快,不小心碰了桌子,花瓶掉在地上打碎了。姑姑听到响声,赶忙跑过来,她看见花瓶打碎了,就问大家:“孩子们,谁把花瓶打碎了?”表哥、表姐都说:“不是我打碎的。”列宁呢,也跟着说:“不是我打碎的。”他说话的声音很低。晚上,列宁回到家里,躺在床上,想着想着,忽然哭起来了。妈妈问他:“你为什么哭呀?”列宁把说谎的事告诉了妈妈。妈妈说:“这不要紧,明天你写封信给姑姑,承认自己说了谎,她一定会原谅你的。”列宁这才安心睡觉了。过了几天,邮递员给列宁送来姑姑的回信!姑姑在信上说:“你做错了事,敢于承认,个好孩子。”列宁把姑姑的信给爸爸妈妈看,爸爸、妈妈都称赞列宁是个诚实的孩子。; 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这 位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:???我叫解放军,就在部队工作。” ;欣赏
成长故事(三); 一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说:“你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术。医生说:“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说:“妈妈我要制造一个晚上的太阳。 ;;快乐的生日;逗笑的傻事;;例文欣赏; 记忆中的一件傻事(一); 等爸爸出去办事时,我乘机蹑手蹑脚地走进爸
爸的屋子,从抽屉里拿出剃须刀。这个剃须刀是圆
柱体,上面有个“网罩”,下面有个开关。我拨动开关,
剃须刀立刻响了起来,我把它放在下巴上,麻酥酥
的,真舒服。爸爸拿这剃须刀剃胡子,可我没有胡
子呀!我对着镜子照了照,刮哪儿的毛呢?刮头发?
不行,头发太长了。于是,我把目光落到了眉毛上。; ;我慌忙把剃须刀藏在背后。妈妈走过来,从我手中
抢过剃须刀,生气地说:“这东西是你玩儿的吗?你
看你的眉毛,还怎么见人。”我听了十分委屈,眼
泪流出来了,可心里有些不服气:眉毛怎么不可以
刮?刮完还可以长嘛。;争吵(二)
今天,我和我最好的朋友吵架了,并不是因为什么严重的事,而是因为一件很小的事。
早上,老师叫我抄写每月的故事,写着写着,我的同桌碰了我的胳膊肘儿,氢墨水注滴到了笔记本上,我火了,骂了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的。”他的微笑让我很不舒服,于是我想报复他。
过了一会儿,我也碰了他的胳膊肘儿,把他的本子也弄脏了,没想到同桌气得脸都红了,说着就举起手来,正好被老师看见了,同桌急忙缩回手去,然后又说:“我在外边等你。”我觉得很不安,气也消了,我很后悔,不该那样做,他是个好人,每天都帮父母干活,服侍生病的母亲。可我却故意碰了他的胳膊肘儿,平时我们都玩得很好……
老师讲的课,我一句也没听进去,毕竟是心里有事。终于挨到放学,我赶紧向同学道歉说:“对不起,我不该那样做。”他说:“没关系,我也有错,我们还是好朋友。”这场争吵才算“圆满”结束。 ;成长的故事(三)
每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事,而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不朽的真理。 记得一年级时,妈妈给我我报了个书法学习班。起初,只是为了将字练好看一些罢了;后来,老师说我有写书法的天分,要求我去参加书法考级。老师便挑选了一首“清明”,说考级就书写这个,还让我在家里不
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