_2014年春季学期生化组教研活动计划.docVIP

PAGE  PAGE 2 2014年春季学期生化组教研活动计划 生化组 一指导思想 严格按照我校的教务工作计划及安排进行教学，“让学生学会学习”，提高教学质量。回顾上学期的工作，在生化组教师的共同努力下，制定了详细的计划，并付诸于实施取得了较好的成绩为了更好地开展本学期的教研工作提高本校的化学教学和生物教学的质量而努力，继续发扬团队协助精神加强互帮互助，共同提高。 二、本学期的实际情况 本学期时间紧任务重，短短的三个月时间既要完成新课程的教学任务又要进行化学中考的复习。根据上学期期末考试各班级成绩来看，各班学生发展的水平参差不齐，两级分化较为严重，本着让所有的学生都学有所得，效率更高，通过备课组的教研活动，我们制定了九年级下学期的化学复习计划。 三、工作目标 （一）、坚持理论学习加强自身的理论素养，在教学过程中加强学生创新精神、实践能力、自学能力的培养，努力改变课堂教学模式，提高教学课堂效率。 （二）、认真学习，认真制定好复习计划，确保中考化学的成绩取得好的成绩，努力提高平均分和优秀率，降低低分率。 （三）每周集体备课进行教研探讨教学教法，每位组员真正教案的个性化教学，提高课堂教学质量和效率。在四十分钟要成绩要质量，课后及时总结，做到每次教学后有所收获，不断提高自己的业务素质。 （四）在我校的各级领导及教务的领导下，备课组各位教师协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作努力做到教学经验和教学理论相结合，把常规教学做到精细，及时检查教案、作业的评改情况、听课记录，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争取获得优秀教研组。 四、工作措施及要求 （一）、备课组各位教师均要参照教学进度，结合我县、我校和本班学生的实际情况调整教学计划，利用周末赶课时间及第一节晚自习进行自行赶课，以确保初三全年级化学教学有计划有序地进行。 （二）、根据我校实际情况统一布置，扎扎实实抓好每周一次集体备课活动，每次活动做到定时、定点、定内容、定发言人。教学的教案即统一又具有个性??，课堂要讲究教法，培养学生的学习方法。认真研究教案及学案，认真研究历年中考题型，教师人人参与找好题。认真研究教案、学案的个性化，提高课堂教学效率和质量并及时总结，做到每次有所收获，提高自己的业务水平。 (三)、新课结束后，进行知识全面复习，先按章节进行基础知识的复习，然后进行知识的板块专题训练和综合训练相结合。 （四）、本学期教学内容涉及到化学方程式多，知识难度大的特点，让学生互相帮助，让学生积极参教与学的课堂活动中来，是提高学生自学能力的有效法方。 (五)、坚持做好培优补差工作，学案以中考题型的中档为主，注重学生基础能力提高为主，针对优生和差生适度安排作业，利用课堂时间及时完成课堂反馈。对于补差，以最基本的中考的基础知识和易错为主体，把补差放在课堂、课间和课后并要及时过堂。每位教师要坚持每周参加一次备课活动，讨论教案及学案统一进度，共同探讨教学过程中碰到的新问题。 （六）、每位教师相互勉励，取长补短，主动积极参与各级公开课活动，每位教师要认真上好每一节常态课，勤于研究教法。 五、具体时间及内容安排 （一）、新课授课安排 1、第一周2月21日至2月25日《金属及金属材料》新课讲完。 2、第二周、第三周2月28日至3月11日《溶液》新课授完。 3、第四周、第五周3月14日至3月25日《酸和碱》新课授完。 4、第六周3月28日至4月1日《盐和化肥》新课授完。 5、第七周4月4日至4月8日《生活与化学》新课授完。 （二）、第一轮章节复习时间安排 第八周，第九周，第十周4月11日至4月29日完成第一轮章节复习所有的内容。具体内容如下： （1）化学基本常识（仪器性能、药品使用、基本操作）；（2）空气的组成与污染防治（3）氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化；（4）分子和原子；（5）元素和元素符号；（6）相对原子质量和相对分子质量；（7）水及水的污染防治；（8 氢气的制法、性质、用途；（9）核外电子排布的初步知识及化合价；（10）质量守恒定律及其应用；（11）根据化学方程式的计算；（12）碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）；（13）常见的有机化合物；（14）铁和铁的化合物；（15）生铁、钢和常见金属及其合金；（16）溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）；（17）混合物的分离与提纯；（18）溶液的导电性；（19）常见的酸、碱及其化学性质；（20）常见的盐、盐的性质、化学肥料；(21)初中化学与社会生活的联系，采用我校学生拥有资料等对学生进行训练与检测，掌握学生学习情况，有针对性复习。组织第一次模拟考试并进行考后分析根据成绩进行下一步复习调整。 (三)、第二轮板块知识复习时间安排 5月7日