第十讲儿化.doc

第十讲??儿化 主讲老师：飘飘 一、儿化和儿话韵： 普通话里，韵母er不能与声母相拼，它除了自成音节外，还可与其他韵母结合成一个音节。即er在词尾时，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，失去了独立性，“化”到前一个音节，只保留一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面音节里的韵母发生了或多或少的变化。这种现象就是“儿化”，带有卷舌色彩的韵母称“儿化韵”。 儿化韵的汉字书写形式是“儿”字，用汉语拼音表示，只需在原来的音节之后加一个字母“r” 如：花儿 huār???? 鸟儿 niǎor? ?????根儿 gēnr 二、儿化的作用： 1.区别词义。有的词只要儿化后就有比喻之义。如： 　　　头（脑袋）???? 头儿　（带头的） 　　　眼（眼睛）???? 眼儿　（小窟窿） 2.区分词性。兼动词、名词两类的词或形容词儿化后就固定为名词，有的名 　词、动词儿化后借用为量词。如： 　　　画（名、动）?? 画儿　（名词） 　　　尖（形容词）?? 尖儿　（名词） 　　　堆（动词）???? 一堆儿（量词） ???? 此外，有此代词、副词、动词和重叠的形容词也有儿化现象，如，那儿、顺便儿、玩儿、好好儿、慢慢儿。 3.区分同音词。如： ????? 拉练（指行军、野营训练）→拉链儿（指拉锁） ????? 邮票（付邮资的凭证）→油票儿（购食用油或另外油的票据） ????? 撬门（指用棍棒等东西拨、挑门）→窍门儿（能解决困难问题的方法） 4.有的词儿化后带有一定的感情色彩。 ?（1）表示温和、喜爱、亲切的感情色彩。 ????? 如：花猫儿、好玩儿、女孩儿、慈祥的老头儿。 ?（2）形容细小轻微的东西。 ????? 如：小手儿、小瓶儿、一丁点儿、门缝儿。 【注意】在书面语言中，有少数是写出词尾“儿”而不读作儿化的，这是因为修辞的需要或者是为了节律的匀称。例如：“月儿挂在空中”，“花儿朵朵向阳开”。这里的“儿”是独立的音节（但要作轻读处理）。 ??? 有些儿化词语是否一定念成儿化韵要由具体的语境来定。如“模样”，在口语里常常儿化：“这个人有三十岁模样”，而在书面语色彩强烈的地方却??能念成儿化：“我为我心爱的人儿燃到了这般模样”（郭沫若诗）。 三、儿化韵的发音： 一般韵母在儿化之后会发生或大或小的音变，一是原韵母不变，只是带上卷舌色彩；二是原韵母发生变化，丢失韵尾，韵腹儿化或加er。 儿化韵的实际读音的变化可以归纳为七类： 1.韵母或韵尾音素是ɑ、 o、 e、 ê、 u的，韵母直接加r，卷舌，如： 号码儿 mǎr ????鲜花儿 huār? ??粉末儿 mòr ???? 书桌儿 zhuōr????草帽儿 màor??? 台阶儿 jiēr??? 唱歌儿 ɡēr?? ?? 眼珠儿 zhūr??? 小猴儿 hōur????打球儿 qiúr 2.韵尾是i、n的（除in、ün外）、丢掉韵尾，主要元音卷舌，如： 小孩儿 hár??? ??一块儿 kuàr? ??刀背儿 bèr? ???? 气味儿 wèr??? 心眼儿 yǎr????? 拐弯儿 wār?? ? 花园儿 yuár?????窍门儿 mér???? 小本儿 běr???? ?土堆儿 dūr 3.韵母是in、 un 、ün的，丢掉韵尾，加er，如： 官印儿 yèr?? ???花裙儿 quér???? 听信儿 xièr?? ? 没劲儿 jièr??打盹儿 duěr? 4.韵母是i、ü的，加er，如： ? 玩意儿 yèr ??毛驴儿 lüér?? 有趣而 quèr?? 小鸡儿 jiēr ?金鱼儿 yuér 5.韵母是-i(前)、-i(后)的，韵母变作er，如： ? 瓜子儿 zěr? 有事儿 shèr? 没词儿 cér?? 树枝儿 zhēr 6.韵尾是ng的（ing除外），韵腹即主要元音带鼻音，发音时口腔鼻腔要同时共鸣，称做“鼻化音”并加上卷舌动作“r”，如： ? 药方儿 fār ???帮忙儿 már?? ???没声儿 shēr 7.韵母是ing，丢掉韵尾ng，加卷舌er鼻化，如： ? 电影儿 yěr ????水平儿 piér?????体形儿 xiér???? ?小名儿? miér ?【词语训练】 ?包干儿?? 冰棍儿?? 差点儿?? 大伙儿?? ?干活儿??? 好玩儿??? 金鱼儿??老头儿?? 聊天儿?? 没事儿?? 面条儿??? 墨水儿??? 纳闷儿??? 年头儿???? ?玩意儿???小孩儿?? 心眼儿?? 烟卷儿??? 一会儿????一块儿??? 一下儿 让座儿?? 板擦儿???拈阄儿???脸蛋儿????藕节儿??? 兔儿爷??? 中不溜儿 走味儿? ?影片儿 ?? 行李卷儿?碎步儿??? 邮戳儿????豆角儿??? 蛋清儿 合群儿???梨核儿?? 儿媳妇儿?