海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第12课 甜甜的泥土》导学案（无答案）.docVIP

PAGE  甜甜的泥土 【学习目标】 1、揣摩鉴赏优美词句；学习作者生动形象地描写人物、塑造人物性格的方法。 2、了解小小说的特点，体会对比手法及立意新奇，结尾惊奇的写作手法。 3、感受伟大母爱，深刻理解真爱无处不在。 【重点难点】 重点：揣摩鉴赏优美词句；学习作者生动形象地描写人物、塑造人物性格的方法。 难点：感受伟大母爱，深刻理解真爱无处不在。 一、预习板块。 1、初读课文，扫清字词障碍。 （1）、为下列加点字注音。（还可以补充生疏的字词） 沉寂（ ） 愠色（ ） 汹（ ） 沉浸（ ） 冷漠（ ） 稀疏（ ） 愣怔（ ）（ ） 黯淡（ ） 消融（ ） 瞅（ ） 凝视（ ） （2）、解释下列词语在文中的意思。 踉跄： 呆滞： 惶然： 2、检查预习。 （1）、这篇课文给我们讲了一个怎样的故事？请将本文大致情节概括出来。 4、文中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”？ 5、如果文中的王小亮就是你，那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？ 6、当王小亮发现奶糖融化后，“呆呆地凝视着”，此时此刻他想到了什么？ 三、复习板块