海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第7课 最后一课》导学案（无答案）.docVIP

PAGE  最后一课 【学习目标】 1. 了解小说的主要情节 2．通过对人物的语言、行动、心理活动等描写的分析，把握人物的思想感情 。 3．抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情，认真学习，准备将来为祖国建设作贡献。 【重点难点】 重点：分析人物形象，把握人物的思想感情 。 难点：抓住重要语句理解其深刻含义，激发爱国热情。 一、预习板块。 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。 xié（ ）持 ào（ ）悔 chà（ ）异 qí（ ）祷 哽（ ）咽 郝（ ）叟 惩（ ）罚 钥匙（ ）（ ） 2、本文作者是________国 作家________，课文是在 这一历史背景下创作的。 3、诵读课文，理清小说情节发展的四个阶段。 4、通读课文，想一想小弗郎士上课前后心情、态度有什么变化？什么原因使他发生了这么大的变化？ 二、探究板块。 1、体会环境描写在本中的作用。 （1）找出序幕中的两处环境描写，分析其作用。 （4）描写“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着”，有什么作用？ ⑤?对教室和韩麦尔先生小院的描写有什么作用？ 2、作者描写韩麦尔先生运用了多种描写方法，在文中画出相关句子并分析其作用。 ①外貌描写： ②神态描写： ③动作描写：