38人类遗传病.docVIP

高三第一轮生物教学案（38）　　　　　　　　　 　修订教师：赵文辰 校审：汤恒 　　　　　　　　　　　　　　　　班级：　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　　　　　　学号： PAGE  PAGE 4 第3节　人类遗传病 【学习目标】 1.人类遗传病的类型（Ⅰ） 2.人类遗传病的监测和预防（Ⅰ） 3.人类基因组计划及意义（Ⅰ） 【基础知识回顾】 一、人类遗传病及类型 1、概念：人类遗传病指由于＿＿＿＿＿＿改变而引起的人类疾病。 2、类型：（1）单基因遗传病：受＿＿＿＿＿＿＿控制的遗传病。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如多指，并指等。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如白化病、苯丙酮尿症等。 例题1：下图为某一遗传病系谱图，该病不可能的遗传方式是 （ ） A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传 C．X染色体显性??传 D．X染色体隐性遗传 （2）多基因遗传病：受＿＿＿＿＿＿＿控制的人类遗传病。 特点：在群体中＿＿＿＿＿比较高。 病例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 思考：多基因遗传病符合孟德尔遗传规律吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）染色体异常遗传病 　由＿＿＿＿＿＿＿异常引起的遗传病，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 例题2：21三体综合征患者智力低下、生长发育缓慢、小颌、低位耳、手指挛缩等症状。在下列人类的生殖细胞中，可能结合产生这样的男性患者的生殖细胞是（　　　） ①23＋X　②22＋XY　③21＋Y　④22＋Y A．①和②　　　B．①和③　　　C．①和④　　　　D．②和③ 二、遗传病的监测和预防 1、遗传咨询 （1）对咨询对象进行＿＿＿＿＿＿，了解＿＿＿＿＿＿＿，诊断是否患有某种遗传病。 （2）分析遗传病的传递＿＿＿＿＿＿。 （3）推算出后代的再发＿＿＿＿＿＿。 （4）提出防治＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿等。 例题3：甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育 （ ） A．男孩，男孩 B．女孩，女孩 C．男孩，女孩 D．女孩，男孩 2、产前诊断方法 （1）＿＿＿＿检查、＿＿＿＿检查。（2）孕妇＿＿＿＿＿检查。（3）＿＿＿＿＿＿＿ 三、人类基因组计划与人体健康 1、人类基因组计划的目的：测定人类基因组的＿＿＿＿＿＿＿＿，解读基因中包含的＿＿＿＿＿。 2、参加人类基因组计划的国家：＿＿、英国、德国、日本、法国和中国。 3、与人类基因组计划有关的几个时间： 正式启动时间：＿＿＿＿年。 人类基因组工作草图公开发表时间：＿＿＿年＿＿＿月。 人类基因组测序任务完成时间：＿＿＿＿年。 4、已获数据：人类基因组由大约＿＿＿亿个碱基对组成，已发现的基因约有＿＿＿＿万个。 【巩固练习】 1．细菌的可遗传变异来源于 （ ） ①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 A．① B．①② C．①③ D．①②③ 2．基因突变和染色体变异的一个区别不包括 （ ） A．基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的 B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的 C．基因突变可产生新的基因而染色体变异不能 D．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大 3．下列所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是（　　　） 　 A．洋葱鳞片叶表皮细胞　　　　　B．洋葱鳞片叶叶肉细胞 C．洋葱根尖分生区细胞　　　　　D．洋葱根尖成熟区细胞 4．下表中各项都正确的一组是（　　　） 生物种类细胞结构遗传物质的核苷酸的种类变异来源A．HIV无4染色体变异B．硝化细菌原核细胞8基因突变 C．酵母菌 原核细胞 4基因突变 基因重组 染色体变异 D．大豆 真核细胞 4基因突变 基因重组 染色体变异5．某水稻基因型为AaBbCc（各对基因之间自由组合），利用它的花药离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理，经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有 （ ） A．1种 B．4种 C．8种 D．16种 6． 如图，是某单基因遗传病谱系图，如果图中 = 3 \* ROMAN III6与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是（ ） A. 1／4 B. 1／3 C. 2／3