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课件—实验与探究2015重点
化学实验备考策略 ;一、探究物质性质;1.某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验：;实验操作;①请用平衡移动原理（结合化学用语）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因________________________________________，
请设计简单实验证明上述解释： __________________ .
②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下：
用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因 .
③将少量BrCl加入到碘化钾溶液中，该反应的化学方程式为：_________________________________________;2.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的无色气体，有剧毒；存在于多种生产过程以及自然界中。在人体的很多生理过程中也起着重要作用。; ④ D中盛放的试剂可以是_________(填标号)。
a. 水 b. 盐酸 c. NaCl溶液 d. NaOH溶液;(2)为进一步探究-2价硫的化合物与+4价硫的化合物反应条件，小组同学又设计了下列实验。;;二、探究化学反应原理;3.某研究小组进行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的实验探究。
向2支盛有1 mL 1 mol·L-1 的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1 NaOH，制得等量Mg(OH)2沉淀；然后分别向其中加入不同试剂，记录实验现象如下表：
(1)从沉淀溶解平衡的角度解释实验Ⅰ的反应过程 .
(2)测得实验Ⅱ中所用NH4Cl溶液显酸性(pH约为4.5),用离子方程式解释其显酸性的原因 .
(3)甲同学认为应补充一个实验：向同样的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸馏水，观察到沉淀不溶解。该实验的目的是 .;(4)同学们猜测实验Ⅱ中沉淀溶解的原因有两种：
一是NH4Cl溶液显酸性，溶液中的H+可以结合OH- ，进而使沉淀溶解；
二是 .
(5)乙同学继续进行实验：向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴浓氨水，得到pH约为8的混合溶液，向同样的Mg(OH)2沉淀中加入该混合溶液，观察现象。
①实验结果证明(4)中的第二种猜测是成立的，乙同学获得的实验现象是 .
②乙同学这样配制混合溶液的理由是 .;4.某研究小组探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应。已知： 1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1.请回答：
（1）装置A中反应的化学方程式是 。
（2）为排除空气对实验的干扰，滴加浓硫酸之前应进行的操作是 .（3）装置B中产生了白色沉淀，其成分是 ，说明SO2具有 性。;（4）分析B中产生白色沉淀的原因：
观点1： ；
观点2：SO2与Fe3+反应；
观点3：在酸性条件下SO2与NO3-反应；
①按观点2，装置B中反应的离子方程式是:
，证明该观点应进一步确认生成的新物质，其实验操作及现象是
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