湖北省黄石市艺术学校高中语文 写人记事散文的阅读方法教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  湖北省黄石市艺术学校高中语文 写人记事散文的阅读方法教案 新人教版必修1 教学目标 1、了解写人记事散文的相关知识。 2、掌握写人记事散文的阅读方法。 教学重点 1、了解写人记事散文的相关知识。 2、掌握写人记事散文的阅读方法。 教学难点 掌握写人记事散文的阅读方法。 教学方法 讲授法 教具准备 教学资料 教学时间 安排两个课时 写人记事的散文有写人和叙事之分，即一类侧重于写人，着意于刻画人物鲜明的思想性格，并以此突现主题。另一类是侧重于记事，并从中发掘所叙之事的实质，这就是主题。写人记事的散文，应该写现实生活中的真人真事，而不是脱离生活，虚构的人和事。 学习写人记事的散文，既要掌握逐篇课文的个性特征，即写作特点，又要将每篇课文的个性特征加以总结，进而归结出其共性特征，这就是文体的共同规律。可以这样说，只有准确地把握写人记事散文的规律，方可居高临下地指导每篇此类文章的阅读。当然也可以反向地操作，即从每一个个别的篇章中，将其共同的特点加以归纳、总结，从中发现其规律。 二、写人记事散文的特点 写人记事散文是学生常读常写的一种记叙文，关键是如何对他们予以理论性的指导，使他们对这种文体有所了解。当然，这种理论性的指导并非抽象、笼统地讲授，而应该结合课文阅读并结合学生的作文，这样有针对性地理论联系实际地指导。 1、写人记事散文的真情实感 所谓真情实感，这指的是作者真实的