湖北省黄石市艺术学校高中语文 短新闻两篇第2课时教案 新人教版必修1.docVIP

PAGE  湖北省黄石市艺术学校高中语文 短新闻两篇第2课时教案 新人教版必修1 第二课时 一、导语设计 随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷。然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆。20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着。纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧。今天，让我们跟随美国记者罗森塔尔沉重的步伐走进布热金卡，用我们明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用我们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。 二、文本解读 2、文章一上来就有段震撼人心的议论，请同学们齐声朗读第1、2段。能不能找出表现作者倾向的关键词？ 明确：“可怕”“居然”“不该”。 3、“阳光明媚”“绿树成阴”，孩子们高兴地嬉戏，这是一幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”“像一场噩梦”，难道作者不喜欢这一切？为什么？“在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖”，“居然”用在这里是什么意思？ 明确：出人意料。 4、第2段连用了4个“不该”，既然阳光不该有，鲜花不该有，绿草不该有，甚至孩子的嬉笑，那在这里——布热金卡本来应该有什么？ 明确：灰暗的天空，凋零的花朵、令人窒息的悲剧。 5、既然如此，那么作者在这里用了什么手法？ 明确：作者正是用了反语。这儿固然景色美好，却与布热金卡的历史不相配。 6、布热金卡到底有着怎样的历史呢？大家能从文中找出这些背景材料