高中数学复习空间直角坐标系人教版必须修读2.pptVIP

【考纲下载】 1. 了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置． 2．会推导空间两点间的距离公式.;空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系：以空间一点O为原点，建立三条两两垂直的数轴：x轴， y轴，z轴．这时建立了空间直角坐标系Oxyz，其中点O叫做 ， x轴，y轴，z轴统称 由坐标轴确定的平面叫做 ． (2)右手直角坐标系的含义是：当右手拇指指向x轴正方向， 食指指向y轴正方向时，中指一定指向z轴的 ．;空间两点间的距离公式 设A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)， 则|AB|＝ .;点P(2，－1，－5)关于坐标原点的对称点是(　　)　 ?A．(－2,1,5) B．(－2，－1,5) C．(2，－1,5) D．(－2,1，－5) 解析：两个点关于原点对称，则各个坐标互为相反数． 答案：A;在空间直角坐标系中，若点B是点A(1,2,3)在坐标平面yOz内的射影， 则|OB|的长度为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?A． B. C. D. 解析：依题意得B(0,2,3)， ∴|OB|＝ 答案：C;如图，已知长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB＝AA1＝2，BC＝3， M为AC1与CA1的交点，则M点的坐标为________． 解析：由长方体的几何性质得，M为AC1的中点， 在所给的坐标系中，A(0,0,0)，C1(2,3,2)， ∴中点M的坐标为 . 答案：; 通过分析几何体的特点，恰当的建立坐标系，可以方便的写出点的坐 标，“恰当”的原则是：①充分利用几何体中的垂直关系； ②尽可能的让点落在坐标轴或坐标平面上． 2．从点P向三个坐标平面作垂线，所得点P到三个平面的距离等于点P 的对应坐标的绝对值，进而可求点P的坐标．; 如图所示，四棱锥P—ABCD，底面是边长为2的正方形， 侧棱PA⊥底面ABCD，PA＝2，M、N分别为AD、BC的中点， 试建立适当的坐标系，写出P、A、B、C、D、M、N的坐标． 思维点拨：以A点为坐标原点建系． 解：以A为坐标原点，以AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴， AP所在直线为z轴建立空间直角坐标系，则A(0,0,0)、B(2,0,0)、 C(2,2,0)、D(0,2,0)、M(0,1,0)、N(2,1,0)、P(0,0,2)．; 已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2，M为A1C1中点， N为AB1中点，建立适当的坐标系，写出M，N两点的坐标． 解：如右图??以A为原点，AB，AD， AA1 所在直线分别为x，y，z轴的建立空间直角坐标系． 从M点分别向平面yAz， 平面xAz，平面xAy作垂线． ∵正方体的棱长为2， ∴M点到三平面的距离分别为1,1,2.∴M点的坐标为(1,1,2)． 同理，N点坐标为(1,0,1).;(1)关于哪条轴对称，对应坐标不变；另两个坐标变为原来的相反数； (2)关于原点对称，三个坐标都变为原坐标的相反数； (3)可类比平面直角坐标系中对应情况进行记忆．; 已知空间一平面的方程为x＋3y－2z＋5＝0，则该平面关于点M(3,1，－2) 对称的平面方程是________． 解析：设Q(x，y，z)为对称平面上的一点，则Q点关于点M的对称点 Q′(x′，y′，z′)在已知平面上， 由 得; 已知A(a,2,3)与B(4,5,6)关于直线x－y＋2z＝0对称，求a. 解：由题意知，线段AB的中点M 在直线x－y＋2z＝0 上，∴ ，∴a＝－15.;空间两点间的距离公式是平面上两点间距离公式的推广，其实质就是求空间向量的模，如果知道空间任意两点的坐标，就可以直接应用公式．; 在正四棱锥S—ABCD中，底面边长为a，侧棱长也为a，以底面中心O为坐标原点，建立如右图所示的空间直角坐标系，P点在侧棱SC上，Q 点在底面ABCD的对角线BD上，试求P、Q两点间的最小距离．;解：由于S—ABCD是正四棱锥， 所以P点在底面上的射影R在OC上， 又底面边长为a，所以OC＝ a， 而侧棱长也为a，所以SO＝OC，于是PR＝RC， 故可以设P点的坐标为 (x＞0)， 又Q点在底面ABCD的对角线BD上， 所以设Q点的坐标为(y，y,0)，因此P、Q两点间的距离; 在空间直角坐标系中，已知△ABC的顶点分别是A(－1,2,3)， B(2，－2,3)，C ，判断△ABC的形状． 解： ∴△ABC是以C为直角顶点的直角三角形