人教新课标物理九年级第16章第2节内能课件(32PPT).ppt

;第二节 内 能;1．知道物体的内能．能简单描述内能与温度的关系．会判断内能变化和解释现象． 2．知道内能与机械能是两种不同形式的能以及改变内能的方法．;动能和势能的概念;学生自学：看P127页有关内能的内容，并回答下面的问题。;观察对比:;②石块和地球互相吸引具有势能;讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？;物体;1、内能的定义：物体内部所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。; 炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能；冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能。一切物质内部的分子都在永不停息地做无规则运动，那么一切物质都具有内能。;2、内能大小与哪些因素有关？;温度相同大杯水的内能比小杯水的内能大;内能的大小与物体的温度、质量、状态、物质种类等有关。;3、内能跟温度的关系;4、内能与机械能相同吗？;学生自学：看P128页有关内能改变的内容，并回答下面的问题。;想想做做;怎样改变物体的内能;做功改变物体内能;;做功分为对物体做功和物体对外做功：;★对物体做功，物体的内能会增大。（机械能转化为内能）;3、做功改变内能的实质;4、 热传递改变物体内能的效果;6、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。;三、热量;小结：;学习目标回顾;1.改变物体内能的方式有 和 . 2.物体内部所有分子____________的动能与___________能的总和叫做物体的内能。一切物体都具有内能，同一个物体，温度越高，分子热运动越________，内能就越____。 3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 .两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能.;5.下面话中的“热”字各表示什么物理量，(填“温度”“内能”或“热量”)? （1）这盆水很热，“热”是指????? 。 （2）物体吸热升温，“热”是指??????? 。 （3）摩擦生热，“热”是指?????_。 (4)今天天气真热的“热”是指??????? ； ?(5)晶体熔化要吸热的“热”是指?????? 。（6）一碗热汤?????? ?????;7、下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是?（?? ） A、用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热? B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的 C、放爆竹时，爆竹腾空而起?? D、把一杯50°C的热水倒入一杯0°C的冷水里，冷水变热 8、把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递则：? （??? ） A、冰会增多，水减少????? B、冰和水的多少跟原来的相同 C、冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化??? D、冰会减少，水增多 ;9、关于物体 的内能，下列说法正确的是( ) A、物体的运动速度越大，具有的内能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能 10、关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（ ） A.温度高的物体一定比温度低的物体热量多 B.物体的内能减少，一定放出热量 C.物体的温度升高，它的内能增大 D.物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量;用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?;再见