人教版三年级数学下册第三单元--统计---教案.docVIP

PAGE  PAGE 6 三年级数学下册《统计》教案 简单的数据分析（1） 教学内容：第38页例1 教学目标： 1、使学生进一步了解条形统计图的意义。学会看横向的条形统计图 2、初步学会制作横向的条形统计图。 ?3、能正确分析条形统计图，培养学生观察、分析和动手操作的能力。 教学重点：会看两种统计图 课时安排：4课时 教学难点 ： 起始格与其他格表示不同单位量的条形统计图。 教学过程： 第一课时： 教 学 过 程一、创设情境 （引导学生观察并理解图意） 如果超市的王经理，现在很想知道超市上周四种品牌矿泉水的销售情况，还想知道下周该进些什么品牌的矿泉水。你有什么好办法？（统计） 二、引导学生自主探索、合作交流。 1、出示空白的纵向条形统计图，让学生观察。 说说这个统计图与以前见过的统计图有什么不同？ 2、它的横轴表示什么？纵轴表示什么？ 3、根据统计表，你能完成下面这份统计图吗？ 4、学生讨论并说明如何完成统计图。 5、提问：如果用横轴代表销售量，用纵轴代表不同的品牌，该怎样设计这样的统计图？ 6、小组合作学习 ；小组汇报 7、出示规范的横向条形统计图让学生完成。 你能跟同学说说完成这样的条形统计图时要注意什么？ 8、讨论：如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种品牌的矿泉水应该多进些？你能说说理由吗？