百度上下的传播学.docx

传播学 1、结课方式：期末考试，统一安排；提交的读书报告作为平时成绩。 2、张磊老师的联系方式： 电话Email:  HYPERLINK mailto:cool_zhang_lei@ cool_zhang_lei@ 课程讨论区： HYPERLINK /bbs/list.asp?boardid=80 /bbs/list.asp?boardid=80 ? 第一讲 传播，与传播学 I、什么是传播？ 傳播 Communication ▲共享说：“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德 ▲互动关系说：“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳 ▲符号说：“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说：传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰 传播是一种行为，一种过程。传播的两个要素：1、信息——传播行为的内容；2、流动——传播行为的方式。因此，传播，就是信息的流动过程。 ? 一、传播的内容 传播的内容就是信息。信息是“两次不确定性之差”。换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。 ? 二、传播的类型 非人类传播 传播 非社会传播：自我传播 人类传播 人际传播 社会传播 组织传播 大众传播 传播的四种基本类型：自我传播、人际传播、组织传播、大众传播 ? 三、传播的形式 1、符号和信号时代：开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代：开始于9万年到4万年前 3、文字时代：开始于5000年到3500年前 4、印刷时代：开始于公元450年 5、大众传播时代：开始于19世纪中期 6、网络传播时代：开始于20世纪80年代 人类传播的四次飞跃： 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 2、第二次飞跃：4万年前，语言产生 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 5、第五次飞跃：？ ? 施拉姆的“最后7分钟”比喻： 如果把人类的历史共有100万年，假设这等于一天。 1天=100万年；1小时=41666.67年；1秒钟=11.57年 那么这一天中，人类文明的进展如下： 晚上9点33分，出现了原始语言（10万年前） 晚上11点，出现了正式语言（4万年前） 晚上11点53分，出现了文字（3500年前） 午夜前46秒，古登堡发明了近代印刷术（1450年） 午夜前5秒，电视首次公开展出（1926年） 午夜前3秒，电子计算机、晶体管、人造卫星问世（分别为1946、1947、1957年） 因此，施拉姆说：“这一天的前23个小时，在人类传播史上几乎全部是空白，一切重大的发展都集中在这一天的最后7分钟。” ? 人类传播的演进规律： （一）传播手段与传播媒介随着人类发展而不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。 1、加速度发展趋势。2、传播方式是叠加的。 （二）传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。 （三）传播是经济及社会形态的直接产物。 ? II、什么是传播学？ 一、传播学的研究对象 1、人类传播的产生与发展： 传播思想、传播实践、传播技术的发展 2、人类传播的形态： 自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等 3、人类传播的过程与结构 宏观层面：传播与社会 微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构 ? 二、传播学的诞生与发展 传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪下半叶，首先诞生在美国。 1、政治：美国的政治生活；两次世界大战。 2、经济：广告的发展；大众传播业的发展。 3、社会：正面影响；负面影响。 4、学术：社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；三论：信息论、控制论、系统论。 ? 传播学的四大先驱 1、政治学家拉斯维尔：五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。 2、心理学家卢因：团体动力论；“把关人”；实验法。 3、社会学家拉扎斯菲尔德：两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。 4、社会心理学家霍夫兰：态度说服理论；耶鲁学派；实验法。 ? 传播学的鼻祖和创建者：威尔伯·施拉姆（1907~1987） ▲对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。 ▲一生写了30多部传播学论著：《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》、《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》（《传播学概论》）等 ▲大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学