高二语文写景作文的要素和训练.pptVIP

文辞秀美 美不胜收出美文;一、“形、声、色”要素;例二 柳宗元 《小石潭记》中对景物声音特征的描写：“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之……”水声如玉环相击而鸣，多么清脆、悦耳，如美妙的音乐令人陶醉。难道心里不感到一种快乐吗!还有：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。”这里对环境的形状特征从声音上加以渲染，写出了“凄神寒骨”之静。 ;例三 有声衬无声，或者以无声衬有声 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。归有光 《项脊轩志》中“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁声声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”等。;二、“时、空”要素;2、同是一个景，因其空间位置，观察角度的不同，景色更是各异。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只???身在此山中。” ; 景有远景和近景，观察有俯视、平视、仰视。作文中所谓“移步换景”和“立足点不变而按照景物的顺序依次去写”的方法都是因其空间角度的不同而采取的描写方式，并且在整个写景作文的构思中，要么以空间为线索，要么以时间为线索，要么二者结合在一起，因为大自然的一切景物都处在时空坐标的某一特定位置，它们的变化必须以时空变化为前提。因此，写景只有紧紧抓住景物的时空特征，才能写出流动的美，动态的美。如写雨景，就有一个行云、打雷、闪电，酝酿过程和雨后空气、大地的景变过程。描写山，就有远近上下的视觉差别；描写物，就有内外不同的结构特点。;从时间要素写，可以使人对所写景物有一个完整的印象；从空间要素写，可使描写景物有一种整体感，只有时空结合，才能写出景物的完美形态 ;三 虚、实要素;四、比较要素 ;五、“动、静”要素;动静结合，才能使景物的描写生动逼真，富有动态美。 如王维的《山居秋暝》，既有“明月松间照”的宁静，又有“竹喧归淀女”的喧闹；有翠竹、青莲的悦目色彩，有淙淙流泉的悦耳声响，动静结合，声色并茂，这里给我们描绘出了非常优美的宁静而又不失生活气息的怡人画面。还有如 《雨中登泰山》对松树的描写：有的松树“望穿秋水，不见你来，独自上到高处斜着身子张望”。这便有了一种动感，一种生命。 ;六、“感觉、感情”要素; 即景生情，因景生情，情景交融，情能衬景，景能传情，“一片风景，便是一种心情”。也就是“以我观物，故物皆著我之色彩”。如姜夔的“数峰清苦，商略黄昏雨”。王绩的“树树皆秋色，山山尽落晖”都是如此。再看刘湛秋 《虹》中的一段景物描写：“淅淅的夏雨，飘洒过西郊，山愈清，树更秀，大自然越发显得精神而有生气。”这个 “精神而有神气”便是从感觉上进行描写。 ;综合上述要素，选取某种景物进行描写。