2015-2016学年人教版选修3-1多用电表的原理第一课时教案.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.76千字
  • 约 6页
  • 2017-04-20 发布于天津
  • 举报

2015-2016学年人教版选修3-1多用电表的原理第一课时教案.doc

2015-2016学年人教版选修3-1多用电表的原理第一课时教案.doc

教学目标(一)知识与技能 1.巩固灵敏电流计改装电压表,和电流表的原理,能自己动手改装并校对。 2.理解欧姆表和多用电表的制作原理。 (二)过程与方法 动手操作,自己实现电流表刻度向欧姆表刻度的改刻;懂得多用电表的内部原理。 (三)情感、态度与价值观 培养学生探索、发现,勇于创新的精神。 教学重点1.能理解灵敏电流计如何改装成欧姆表。 2.理解欧姆表表盘刻度规律。 3.理解多用电表的制作原理。 教学难点理解欧姆表和多用电表的制作原理,以及对欧姆表刻度不均匀的理解。  教 学 过 程 结 构 的 设 计 知识点回顾 欧姆表的改装原理 引入问题:上面我们利用灵敏电流计的偏转,由小见大的对大电流,大电压进行测量,那么我们能不能利用灵敏电流计(或电流表)对电阻进行测量呢? 2.欧姆表的分步提示得出电路图: G ⑴与测电压电流不同,在测电流电压时,有外部电源。测时,为了使电表偏转,应该自己加电源。 G E,r ⑵为待测电阻,范围在0~∞,那么如何避免电流计或电源被烧坏。(应该串联一个保护电阻,这个电阻的阻值应该至少多大?我们选择电位器来进行调节。) 教 学 过 程 结 构 的 设 计  ⑶大,通过电流计的电流小,无穷大时电流为零,指针在最左边,小,电流大,为零时,电流最大为,简单写为。如果太小,那么电流计很可能

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档