湖南省湘潭凤凰中学高中数学 2.2.1对数与对数运算（三）学案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学高中数学 2.2.1对数与对数运算（三）学案 新人教A版必修1 一、引入： 截止到1999年底，我国人口约13亿. ，年平均增长率1℅，多少年后可以达到18亿？而计算器和数学用表中只有自然对数和常用对数，怎样才能解决这个问题呢？ 二、新授： 1、探究：根据对数的定义推导换底公式（，且；，且；）． 例1.设,，试用、表示. 2. 运用换底公式推导下列结论. （1）；（2）. 例2. 设、、为正数，且，求证： . 3、对数应用题 例3 20世纪30年代，查尔斯.里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越大. 这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为：，其中A是被测地震的最大振幅，是“标准地震”的振幅（使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中距离造成的偏差）. （1）假设在一次地震中，一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20，此时标准地震的振幅是0.001, 计算这次地震的震级（精确到0.1）； （2）5级地震给人的振感已比较明显，计算7.6级地震最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍？（精确到1） 例4.当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”．根据些规律，人们获得了生物体碳14含量P与