【高考领航】2015届高考语文新一轮总复习 考点突破 第五章第一节 分析作品结构 考点一 整体分析作品的结构思路课件.pptVIP

第一节　分析作品结构;郭沫若答华罗庚 张继生 “月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”这是唐代诗人卢纶的《塞下曲》。千百年来，此诗被广为传诵。;我国著名数学家华罗庚不仅在数学领域成就非凡，而且能诗善文，对唐诗尤为喜爱。他认为卢纶这首诗中的描述有违自然规律，为此，特地写了一首五言诗质疑：“北方大雪时，群雁早南归。月黑无高处，怎得见雁飞？”郭沫若先生见到这首质疑诗后，很快亦以诗作答：“深秋雁南飞，懒雁慢未随。忽闻寒流至，奋翅连连追。”;思路是作者对客观事物认识的反映，是作者为实现表达目的而确定的文章内容的先后顺序。结构就是思路的体现。分析结构，理清思路包括分析段内的句与句和段与段之间的层次，全篇的结构应在把握层次基础上归纳概括。对文章结构与思路的把握有赖于对文章的细致阅读，尤其是解题前的通读全文。所谓“文章思有路，遵路始识真”，说的就是这个道理。 ;阅读文学作品，首先要弄清作品的体裁特点，然后弄清作品写了什么人(事)，如何安排情节与线索，表达了什么感情，用了什么手法等。散文的结构特点是形散而神不散。 偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。以写事为主的文章结构特点：①按事情发生发展的先后时间分析；②按事情发生发展的地点转换分析；③按事情发展的阶段分析。;偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、