湖南省湘潭凤凰中学高中数学 函数单调性学案 新人教A版必修1.docVIP

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  • 2017-04-22 发布于湖北
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湖南省湘潭凤凰中学高中数学 函数单调性学案 新人教A版必修1.doc

湖南省湘潭凤凰中学高中数学 函数单调性学案 新人教A版必修1

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学高中数学 函数单调性学案 新人教A版必修1 学习目标: 1、通过图示感性认识某区间内的函数单调性,能够根据函数图像找出函数单调区间,并能判断单调性。 2、掌握函数单调性定义,能根据定义法具体判断或证明函数在某区间的单调性。 学习重点:理解函数单调的区间性。 学习难点:利用函数单调性的定义法判断与证明。 教学过程 一、自学导引 预习教材,解决下列问题: 画出下列函数的图象,观察其变化规律: (1)  eq \o\ac(○,1) 从左至右图象上升还是下降 ____ __?  eq \o\ac(○,2) 在区间 ____________ 上,随着的增大,的值 ___ _____。 (2)  eq \o\ac(○,1)在区间 ________ 上,的值随着的增大而 ______ __ ;  eq \o\ac(○,2)在区间 ________ 上,的值随着的增大而 ____ ____ 。 一般地,设函数的定义域为I。 (1)如果对于定义域I内某一区间D上的任意两个自变量的值、,当时都有 ,就说在区间D上是增函数; 当时都有 ,就说在区间D上是减函数。 (2)如果函数在区间D上是 或 ,那么就说函数在区间D上具有 ,区间D叫做的

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