湖南省湘潭凤凰中学高中数学 集合的概念教案 新人教A版必修1.docVIP

PAGE  湖南省湘潭凤凰中学高中数学 集合的概念教案 新人教A版必修1 教学目标： 了解集合、元素的概念，体会集合中元素的三个特征； 理解元素与集合的“属于”和“不属于”关系； 掌握常用数集及其记法； 教学重点：掌握集合的基本概念； 教学难点：元素与集合的关系； 教学过程： 一、引入课题 军训前学校通知：8月15日8点，高一年级在体育馆集合进行军训动员；试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生？ 在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定（是高一而不是高二、高三）对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念——集合. 二、阅读课本P2-P3内容，解答下列问题： 一般地，我们把研究对象统称为______（element），一些元素组成的总体叫_____（set），也简称______。 判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由： 大于3小于11的偶数； 我国的小河流； 非负奇数； 方程的解； 某校2007级新生； 血压很高的人； 著名的数学家； 平面直角坐标系内所有第三象限的点 全班成绩好的学生。 对学生的解答予以讨论、点评，进而讲解下面的问题： 关于集合的元素的特征 （1）确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立。 （2）互异性：一个给定集合中的元素，指