湖南省湘潭市凤凰中学高中物理 7.6 探究功与速度变化的关系导学案 新人教版.docVIP

PAGE  湖南省湘潭市凤凰中学2014年高中物理 7.6 探究功与速度变化的关系导学案 新人教版必修2 【学习目标】 1会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度； 2学习利用物理图像探究功与物体速度变化的关系。? 【实验探究】（本课实验采用教材参考案例二） 1、思考与讨论： （1）探究中，我们能否测出橡皮筋做功的具体数值？若不能，可采取什么措施？ 。 （2）为了达到各次实验中橡皮筋做的功成倍增加，即实现倍增，对各次实验中橡皮筋的伸长量有什么要求？你想出了什么办法？ 。 （3）小车在木板上运动时会受到阻力，可以采用什么方法进行补偿？ 。 （4）纸带上的点距并不都是均匀的，应该采用哪些点距来计算小车的速度？为什么？ 。 （5）小车获得的速度怎样计算？ 。 （6）实验完毕后，用什么方法分析橡皮筋对小车做的功与小车速度的关系？ 。 2、拟定步骤，进行实验 A.先将轨道