鱼我所欲也孟子[复习].pptVIP

鱼我所欲也 ;文学常识 ;读准字音;通假字 ;一词多义; 如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生 呼 尔 而 与 之，行 道 之 人 弗 受。 万 钟 则 不 辨 礼 义 而 受 之。 今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之。; 重点词语解释 ;;;;重点语句翻译;;; ;;十一、理解性默写;3、体现“性本善”思想的句子是： ; 6、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患 也会挺身而出的？;十三、课文内容理解;2、选出品读有误的一项（ ）;3、选出对本文理解有误的一项（ ）;归纳段意 ;;;6、本文使用了哪些论证方法 ; 7文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？;8、文中多次使用对比这种手法，请举例说明。; 9、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？ ;10、非独贤者有是心也。“是心”指什么？;开放性试题; 1、我国历史上，许多人把文中的观点作为自己做人的准则，作为自己最高道德标准来追求。请根据你所掌握的有关知识，举一个能用本文观点来 赞美的例子。（40字内） 3分;;;3本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。;;;5、本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾，由此会引发一点什么样的启示，请简要谈谈。 ;6、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子。;7、列举奉行“舍生取义”这一行为准则的事例，并简要概述。 ; 8、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？;9、作者在文中赞扬的是怎样的人？;;; 11、读“非独贤者有是心也“一句，列举生活中的“一个贤者”并写出他具有怎样的“心“？;12、结合现实生活，给本文补充两个论据。（2分） ;;;14、结合材料思考。相关内容链接：阅读下面一段话，请结合原文谈谈你的看法。（4分）