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摒弃第一构思.学习创新立意
摒弃第一构思,学习创新立意 ——作文立意指导;卷类;立意的目标——力避陈旧、肤浅、消极、模糊达到明确、突出(基本目标)追求新颖、深刻(最高目标);构思的方法;作文指导; 虽是全命题作文,但既无提示,又无其他限制,只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大,为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材和立意上闪出创新的亮色,应把握以下几点。
一、第一类构思:多考生写“教学上认真”、“生活上关心学生”的老师,这显得老套。是否在内容上有新意呢?
我们可以写那些在 “思想上引导学生”的“良师” ,凸现一个“良医”式的“良师”形象。
二、第二类构思:打破“以人为师”的框框,可以“以物为师”。
1、以“动物”为师!!
写任劳任怨的老牛,写团结互助的大雁等等
2、以“植物”为师!!
还可以写不屈不饶的小草,写坚忍不拔的松柏等等
;3、以“事物”为师!!;; 一、第一类构思: “教学上认真”、“生活上关心学生” “思想上引导学生”的“良师”
二、第二类构思:打破“以人为师”的框框,可以“以物为师”。
1、以“动物”为师!!
写任劳任怨的老牛,写团结互助的大雁等等
2、以“植物”为师!!
还可以写不屈不饶的小草,写坚忍不拔的松柏等等
3、以“事物”为师!!
黑板/扫帚/橡皮
三、第三类构思:名言警句,名家名篇、好诗好句等;总结指导;良师;;; 良 师 徐 天 淞
说到良师,我突然想起我们所学过的课文——《石缝间的生命》,虽然它讲了植物的生存。可是我从中感到令人敬畏的力量,明白了什么是我们的良师。
山 草
在文章中写道小草在石缝间生长,可是我不认为它是一株野草。我感到它有一种向上的决心。生长,生长,再生长。永不放弃!虽然在它生长的过程中缕缕受挫,但它努力向上的精神成为我努力学习的原动力。
草是我们的良师!
山 花
它是一个顽强的勇者,它是一个无私的勇士!在荒芜的山上,只有它一个“人”守护着属于它的一片天地。它已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜。也许有人认为它藏有“私心 ”,可换个角度,在我的眼里看来它是一个强大的勇士。在经过石缝间的锻炼已经很“辛苦”了,但是它没有因为自己的苦与累而停止自己对人类做贡献的打算。然而它想到了登山运动员的安危,自己甘愿做登山运动员的抓手。在确定自己的目标后,它更努力的生长,它的根牢牢地抓住了山石,它的茎像竹子一样,一节一节的。这时我想到了郑燮(郑板桥)的诗:
“咬定青山不放松,扎根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
花是我们的良师!
松 柏
它是一位永不放弃的士兵。在山岩上长一棵山草,一株山花,也许很让人们敬畏了。可还有更让人们敬畏的是——山上竟然长了一棵高大的松柏! 它那粗壮的根爬满了半壁山石!半壁山石!在生长的过程中经历了风风雨雨。每一寸树衣上都结着伤疤。这要经历多少苦难。
树也是我们的良师!
在这儿我又惊奇的发现它们的精神是值得我们赞扬的,也是值得我们学习的。它们都是我们的“良师“!; 请以“脚步”为标题,或自拟一个包含“脚步”这个词语的标题,写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现???实姓名和学校名。
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