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新学期寄语齐人归女乐季桓子受之3日不朝孔子行子贡曰-
新学期寄语
齐人归女乐,季桓子受之,三日不朝。孔子行。
子贡曰:“君子之过也,如日月之食。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
——《论语》;下载本历史课件的步骤
1.在百度或谷歌搜索引擎中搜索“合肥教研网”
或者直接键入
2.在合肥教研网主页上单击“历史教研”
3.在进入历史学科后,单击“历史课件”,再单击本课件名。
4.⑴在看到该课件画面后,单击菜单栏“文件”- “保存” 。
⑵如果看不到课件画面,右键单击菜单栏上“为了保护安全,已经阻止…… ”,点下载文件,再点打开或保存。;1861年俄国农奴制改革;第1课 背景:19世纪中叶的俄国;一.政治 封建农奴制激化国内阶级矛盾
1.历程 农奴制发展的三个阶段
2.悲惨生活
3.反抗斗争
二.经济 农奴制严重阻碍资本主义发展
1.落后的原因
2.表现
3.认识;⑴在地图上指出伏尔加河的位置。
⑵这幅历史名画的作者是谁?属于哪种风格的绘画?
⑶根据这幅画,谈谈农奴制改革的原因。;三.思想 新思潮猛烈冲击沙皇专制统治和农奴制度
1.十二月党人起义
⑴背景 ⑵目的 ⑶影响
2.知识分子的宣传
俄国知识分子分为哪三个派别?他们的主张有何不同?
四.军事 克里米亚战争
1.背景及性质
2.概况及失败原因
3.影响;1.背景及性质 克里米亚战争形势图;2.概况及失败原因
⑴预测战争胜负的大辩论
斯拉夫派:“西方将了解到它所夸耀的自由和自由主义制度在危险时候没有什么用处,赞美这种制度的俄国人将被迫承认强有力的、指导一切的专制制度是保持民族伟大的唯一手段。”
西欧派:我们已为与文明的这场斗争做了什么准备工作吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停止不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们唯一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它有用的一课。
—— 华莱士《俄国》 ;⑵历史学家的分析
西欧派的这一预言证明在每一方面都是正确的。俄国被打败了,这场失败起了暴露旧制度的腐败和落后的作用。俄国的士兵在1855年和在1812年时一样勇敢地作战。但是,形势令人绝望地对俄国士兵不利:他们所使用的步枪的射程只有西方军队的步枪射程的三分之一。他们只有用帆船来对付英国和法国的汽船。他们没有名副其实的医疗服务或军粮供应服务。由于克里米亚半岛上缺乏铁路,他们不得不用大车来拉军需品,不得不在抵达前线以前步行数百里。
──《全球通史》
克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。
──恩格斯
⑶沙皇自我小结
必须立即进行改革,没有时间再耽搁了。
──亚历山大二世;战争中的爱情:提灯女神 壁影之吻;列表归纳俄国农奴制改革的背景;第2课 内容:二一九法令
学习目标
1.归纳219法令的主要内容
2.分析解放法令对资本主义发展有何作用?
法令又何局限性?;一.酝酿
1.目的
2.舆论准备
3.组织准备
4.方案准备
二.219法令
1.政治 2.经济 3.组织 →方式(特点)
三.评价
1.进步性 ⑴⑵⑶
2.局限性 ⑴⑵⑶;列表归纳219法令(解放法令) P96~97;通过内容体会这次改革的方式是什么?; 资料与回放 P97
臭名远扬的“解放”,是对农民的无耻掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。由于“解放”,黑土地带各省农民的土地被割去了1/5以上。有些省份的农民被割去的、被夺走的土地达到1/3,甚至2/5。由于“解放”,农民的土地同地主的土地是这样划分的:农民迁到“沙地”上去,而地主的土地却像楔子一样插在农民的土地中,从而使名门贵族们更容易盘剥农民,把土地按重利盘剥的价格租给他们。由于“解放”,农民被迫“赎买”他们自己的土地,而且被勒索走了高于实际地价一两倍的金钱。
──列宁
列宁的话说明了改革的什么问题?;学思之窗 P96
你怎样理解农民的这种变化?;第3课 影响:近代化
学习目标
1.什么是近代化?1861年改革在哪些方面促进了俄国近代化?
2.民粹派的主张是什么?请作简要评价.;一.什么是近代化?(Modernization)
1.近代化是指以近代工业和科学技术为推动力,实现由传统的农业社会向近代工业社会的大转变。它包括经济、政治、文化和思想等各个方面。
2.俄国的近代化是指俄国由封建农奴制向资本主义工业社会的大转变。
3.俄国的近代化进程启动于1861年的农奴制改革。1861~1917年,是资本主义近代化阶段;1917~1991年是社会主义近代化阶段。 ;1.经济 资本主义迅速发展
⑴农业 表现
⑵工业
⑶存在的问题
2.政治
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