材料作文审题指导-2.ppt

材料作文审题指导;一新材料作文的特点： 不要求以什么为话题 材料蕴含深广，具有现实意义 可多角度立意，但观点不能够脱离材料 有三自要求：自选角度 自选文体 自拟标题;二作文材料类型： 叙事类 象喻类 材料组合类 自由评论类 ;方法指导： （一）叙事类： 例1：两个孩子得到一个橘子，他们争来争去，最后达成协议，一个孩子负责切橘子，另外一个可以先选择切好的橘子。他们按照商定好的办法各自得到半个橘子，高高兴兴地回家了。一个孩子回家后把半个橘子的皮剥掉扔了，把果肉榨成果汁喝。另一个回家把果肉挖出扔了，把皮留下来磨碎，将其混在面粉里做蛋糕吃。;1主体事件：分橘子 2事件结果：浪费资源 3分析原因：两个孩子没有合作 缺乏沟通 没有交流 4明确主题：交流 沟通 合作 5拔高立意：看似公平的方法也许并不是最好的。 小结：由果溯因;同类材料练习：;1主体事件：帕瓦罗蒂收黑海涛为徒弟 2事件结果：黑海涛成名 3分析原因：黑海涛自信勇于推荐自己 黑海涛有真才实学 帕瓦罗蒂只看重才学 4明确主题：自信 勇于推荐自己 真才实学 才可以走的更远 帕瓦罗蒂对人才的重视 ;（二）象喻类： 例2：古希腊神话中有一个叫西西弗斯的小神，因为他触犯了天神宙斯，于是宙斯处罚他把一块巨石推到一座山上去，但是无论他怎样努力，这块石头总会在到达山顶之前不可避免的地滚下来，于是他只好重新去推，永无休止。 如果你是西西弗斯，面对这样的现实你会怎样做或者怎么想？请根据自己对材料的理解与思考，作文。;搭建材料和现实之间的桥梁： 西西弗斯——人 推石头上山----任务（需要做的事情） 永无休止——任务没有完成的时候 明确寓意：人的一生，有许多的事情要做，有许多的事情要经历，完成一个还有下一个，经历一次还有下一次，就像西西弗斯在推石头永无休止。 作文要求：面对这样的生活，该怎么做怎么想。 ;确定立意： 1苦中作乐，积极乐观地面对这样的生活。 2坚持不懈，不放弃生活。 3生命的意义就在???这样一个过程。 4活着就需要处理一个又一个难题。 小结：由物及人;同类材料练习： ;? 分析：这是一组比喻，喻体和本体的对应关系是? 船——人（我们）；风浪——人生中遇到的困难、磨难，遭遇的挫折、失败；而“压舱物”则是帮助我们人生的航船战胜人生的风浪的东西。 明确立意： 知识，信念，善良，正直等种种美好的品质。;（三）材料组合类： ;求同 求异 方法：对比