清镇1中高中生职业生涯-初步探索.ppt

高中生职业生涯规划四讲之职业生涯初步自我探索;高中生职业生涯规划三步骤：;现有职业认知状况—— 你心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 1 ． 2． 3．; ; 我是谁？ ;六环岛游戏;S岛 温暖友善的岛屿;问题：你最希望选择哪一个岛屿靠岸？ （前提是，必须在你所选择的岛屿生活一年以上） 要求： 1、选出你愿意靠岸登录的岛屿并做个排序。 2、选出你最不愿意去的岛屿。 请按照你的选择，记下你选择的岛屿代码，并说明理由。 I 岛 A岛 S岛 E岛 C岛 R岛 （时间5分钟思考并作选择） ;S岛 温暖友善的岛屿， 岛??居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;S;温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;S;温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;S;社会型：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、 善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥 自己的社会作用。寻求广泛的人际关系， 比较看重社会义务和社会道德。 如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）。;S;温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;S;温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;S;温暖友善的岛屿， 岛上居民个性温和，十分 友善，乐于助人，社区均自成一 个密切互动的服务网络，人们 多互助合作，重视教育， 充满人文气息。;温馨提示：;性格与职业;对下面的问题做简单的是否回答来了解你的性格特征。 1.在日常生活中，你更喜欢一个人独处。I/E 2.你做事情时总是喜欢关注细节。S/N 3.做决定时你更多会考虑别人的感受。F/T 4.你喜欢很随意的生活。P/J;四个方面的偏好对人进行分析: 人们与世界的相互作用方式（内向I-外向E） 获取信息的方式 （感觉S-直觉N） 如何做决策 （思维T-情感F） 做事方式 （判断J-知觉P） ;E在日常生活中，如果你的注意力多指向于外部世界，如主动与人交往，那么你就是“外向型的”； I如果你更关注于自己的内心世界，喜欢独处，那么你是“内向型的”。 S如果你偏好运用感官收集信息，注重细节，你就是“感觉型的”； N如果你偏好于寻求事物的内在含义，不愿维持事物的现状，你可能就是“直觉型的”。 T“思维型”的个体善于客观分析事物的逻辑关系，不受情感的过多影响； F“情感型”的个体富有同情心，做事更容易受情感影响。 J“判断型”的个体总是把自己的生活安排的井井有条，希望事事均在掌握之中； P“知觉型”的个体更喜欢顺其自然，享受生活，生活比较散漫随意。; 其实这四个问题的答案组合就是你的人格代码，可以对照十六种人格类型代码来认知自己的性格和相应的职业类型。;16种人格类型;兴趣、性格与职业; 知道了自己的职业兴趣之后，也许你会 想进一步了解自己是否具备相应的能力，因 为仅凭兴趣做事是行不通的，没有能力的支 撑，一切事情都只能是雾里看花。 ;小检讨成就列车 ???你已经具备了哪些能力？还有哪些潜能尚未开发出来？不妨从下面的小活动中检下。???????????????? 假如有一列车，它有四节车厢，可以分别承载四类经历：愿意做而且做得非常好的事情，不愿意做但能做好的事情，愿意做但不是很成功的事情，不愿意做也做不好的事情。仔细回想一下你的经历，把这些车厢装满，然后判断一下自己的感觉，分析一下做成功的事情中你都使用了哪些技能？ 把这些技能意义一一列出来， 并和同学进行讨论。 寻找“愿意做但没有做成功 的事情”的原因，如果再给 你一次机会你会怎么做？; 我们擅长的事情不一定是