江苏省丹阳市八年级语文上册 3 老山界导学案（无答案） 苏教版.docVIP

PAGE  PAGE 7 老山界 教师“个备”或学生笔记栏 【学习目标】 1．感受红军的革命传统，继承和发扬长征精神。 2．了解课文按时间顺序和地点转移安排材料的特点 。 3．体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。 【重点、难点】 【课前预习】 字音互填. 惊惶（ ） 苛（ ）捐杂税 欺侮（ ） 缴（ ）租 骨碌（ ） 酣（ ）然入梦 呜咽（ ） 澎湃（ ） ２．熟读课文，完成下面表格。 时 间地 点人 物事 情第 一天傍晚天黑夜里半夜第二天黎明 以后下午 红军战士在翻越老山界时遇到了哪些困难？请在文中用横线划 出，并用简洁的语言加以概括。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【学习过程】 １．导入 2. 文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过： 第一部分（1自然段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。 第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。 第三部分(34)：呼应开头,小结全文,回顾了整个长征。 3.课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪 些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？ 它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化? 瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人 “按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始， 她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军 战士面前诉苦时，她哭了。 当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。 它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关 心而感到高兴的过程. 这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队， 也是宣传队和播种机。 从一个侧面丰富了课文的中心意思. 4．找出登山过程中的三处景物描写部分。 夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的 上去”一段。） 半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。） 下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。) 5.怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一 种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？ “奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。 “之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了 老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成 千上万的红军战士在攀登。 人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表 现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强 的革命意志和乐观主义的精神。 6．赏析精彩片段。 这篇文章在记叙红军翻越老山界过程中，有几处还作了具体生 动的描写，请同学们细读文章找出来，加以分析。 7.有感情地朗读，练习背诵。 8.释疑 9.小结 [当堂训练] 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，① ，② ，③ ，④ 。不知什么时候又睡着了。 将文中的①②③④横线填写完整。把①和③调换位置，好不好？为什么？ 2、仿造例句，写一组排比。 ……像 ，像 ，像 ，像 3、文中写了“除此以外，就是寂静”后，又描写了复杂的声响，对此正确的理解是（ ） A、是作者的想象和夸张。 B、是红军战士的幻觉。 C、用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。 D、前后矛盾。 4、本段文字按触觉、视觉、听觉分为三个层次，试用“｜”在文中标出。 5、“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话中“抢”是否说