2017年高考生物（考点解读+命题热点突破）专题19 生物技术在其他方面的应用.docVIP

PAGE  PAGE 9 专题19 生物技术在其他方面的应用 【考向解读】 1.植物组织培养 2.从生物材料中提取某些特定的成分 中频考点：植物有效成分的提取 低频考点：植物组织培养 【命题热点突破一】　植物的组织培养 生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，其作用及特点为： （1）在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。 （2）使用顺序不同，结果不同，具体如下： 使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞既分裂又分化同时使用分化频率提高（3）用量比例不同，结果也不同 例1、下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，请结合图解回答相关问题： eq \x(四倍体兰花叶片)eq \o(――→,\s\up14(①))eq \x(愈伤组织)eq \o(――→,\s\up14(②))eq \x(胚状体)eq \o(――→,\s\up14(③))eq \x(植株) (1)选取四倍体兰花叶片时，要选择________的叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，一般先用流水冲洗20 min左右，在无菌操作台上用体积分数为________的酒精消毒30 s，取出后在无菌水中清洗，再用质量分数为0.1%的________溶液灭菌1～2 min，最后用无菌水至少冲洗3次。 (2)离体组织培养常用MS培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及________等)，在配制好的MS培养基中，常常需要添加植物激素，其中，________和________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素。 (3)①过程称为________，所形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比， 前者在结构上的特点是________________________；从①②的结果看，它们的实质都是________________________________________。 (4)现代药理研究表明，兰花的芳香成分—芳香油使人心旷神怡，提神醒脑。实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏、________和________等，根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为________、________和________。 【解析】　(1)据题意，植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，越是生长旺盛的部位或幼嫩的部分全能性越容易表达，故选取四倍体兰花叶片时，要选择生长旺盛(或幼嫩)叶片；剪下叶片后需要经过一系列的消毒过程，其中消毒所用的酒精体积分数为70%，灭菌用质量分数为0.1%的氯化汞(HgCl2)溶液。 (4)实验室提取植物芳香油的方法有蒸馏法、萃取法和压榨法等；根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏法、水上蒸馏法和水气蒸馏法。 【答案】　(1)生长旺盛(或幼嫩)　70%　氯化汞　(2)蔗糖　生长素　细胞分裂素　(3)脱分化　高度液泡化、无定形、细胞壁薄　基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果　(4)压榨　萃取　水中蒸馏　水上蒸馏　水气蒸馏 【变式探究】 下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题： (1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是________________________。如图花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中_______________________________________________________。 (2)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。可能的原因是____________________________。对花药离体培养过程中得到的胚，用0.2%～0.4%的秋水仙素处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。其中，两对性状均为显性的基因型是________。 (3)如图是探究诱导月季根愈伤组织分化因素的实验示意图： 　 　　　 ①根愈伤组织分化是由实验A中________产生的“某物质”直接诱导。 ②实验C和实验D对照说明根愈伤组织分化与________有关。 ③实验B、D分别排除了______________对实验的干扰。 【解析】(1)单核期花粉对离体刺激敏感，选用该期花粉可提高培养的成功率；植物组织培养脱分化和再分化取决于植物激素的种类及比例，尤其是生长素和细胞分裂素。 【答案】　(1)这个时期对离体刺激敏感　激素的种类及其浓度配比　(2)剥离花药时损伤了花药壁，由花