2015-2016学年人教版选修3-2第五章第2节描述交变电流的物理量教案1.docVIP

PAGE  PAGE 5 描述交变电流的物理量 一、教材分析 1．要让学生知道，由于交变电流的电压、电流等的大小和方向都随时间作周期性变化，就需要多一些物理量来描述它不同方面的特性．如：周期和频率表示交变电流周期性变化的快慢，最大值表明交变电流在变化过程中所能达到的最大数值，反映了交变电流的变化范围． 2．交变电流的有效值表示交变电流产生的平均效果，是教学的重点，也是教学的难点．首先要使学生明白引入有效值的必要：由于交变电流的大小和方向随时间变化，它产生的效果也随时间而变化，而实用中常常只要知道它的平均效果就可以了．为此引入有效值的概念；进而让学生知道怎样衡量交变电流的平均效果，即用与交变电流有相同热效应的直流来表示交变电流的平均效果，从而明确有效值的物理意义． 3．要让学生知道，提到交变电流的电压、电流、电动势时，如果不加特别说明，通常指的都是交变电流的有效值，电表测量的数值，也都是有效值． 二、教学目标 1．知识与技能： （1）理解什么是交变电流的最大值和有效值，知道它们之间的关系。 （2）理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系。知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小。 2．过程与方法： 能应用数学工具描述和分析处理物理问题。 3．情感、态度与价值观： 让学生了解多种电器铭牌，介绍现代科技的突飞猛进，激发学生的学习热情。 三、教学重点 交变电流有效值