2016内蒙古教师资格考试小学教育心理学模拟题及一说课.doc

官网： 点击查看内蒙教师考试真题 2016内蒙古教师资格考试小学教育心理学模拟题及答案一 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 1．20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（　　） A．初创时期 B．成熟时期 C．发展时期 D．完善时期 2．埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发腱（　　） A．自主性 B．主动性 C．自我同一性 D．勤奋感 3．乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（　　） A．负强化 B．正强化 C．替代强化 D．自我强化 4．根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（　　） A．自我实现的需要 B．自尊的需要 C．认知的需要 D．审美的需要 5．高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（　　） A．顺向正迁移 B．顺向负迁移 C．逆向负迁移 D．逆向正迁移 6．下列选项中属于陈述性知识的是（　　） A．学习的定义 B．产品的使用说明 C．汽车驾驶方法 D．问题解答思考过程 7．在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（　　） A．定向阶段 B．模仿阶段 C．熟练阶段 D．整合阶段 8．为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（　　） A．寻求他人支持策略 B．复述策略 C．时间管理策略 D．监控策略 9．某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（　　） A．理性情绪法 B．自我控制法 C．松弛训练法 D．系统脱敏法 10．某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　） A．前习俗水平 B．习俗水平 C．后习俗水平 D．普遍伦理取向阶段 11．下列选项中属于结构良好问题的是（　　） A．建筑设计 B．剧本创作 C．技术革新 D．演员根据剧本表演角色 12．将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（　　） A．弗洛伊德 B．布卢姆 C．皮亚杰 D．杜威 13．课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（　　） A．群体凝聚力 B．群体规范 C．课堂气氛 D．人际关系 14．衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（　　） A．效度 B．区分度 C．信度 D．难度 15．在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（　　）特征对学生的影响。 A．知识 B．认知 C．人格 D．技能 二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内。 16．教育心理学研究的核心内容是__________。 17．高中生的抽象逻辑思维已由经验型向__________转化，并开始出现辨证思维。 18．影响学习迁移的主要因素有__________、原有认知结构、学习心向与定势。 19．道德情感从表现形式上区分，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和__________。 20．品德学习包括亲历学习和__________学习两种形式。 21．会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为__________和影响性会谈两种类型。 22．某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于__________策略。 23．根据新旧知识的复杂程度，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习三种。其中，__________又称类属学习。 24．教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和__________三项任务。 25．分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和__________。 26．课堂教学环境包括课堂的社会环境和__________两方面。 27．影响有效课堂管理的因素主要有教师的领导方式、__________、学生的责任感及对教师的期望。 28．学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于_________。 29．加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的_________学习层次。 30．学习动机的两个基本成分是学习需要和_________。 31．具有追求成功倾向的学生，通常多选择成功