八年级历史下册 第六单元 第19课《教育事业的发展》课件1 华东师大版.pptVIP

说一说： 1、你正在接受的教育是什么教育？ 2、公民享有受教育权有哪些形式？ 你已经接受过哪些教育？你还准备接受 哪些教育？;国运兴衰，系于教育;义务教育的普及;教育事业的发展;;两基目标的实现 ;你知道吗？ 你知道什么 是希望工程吗？;张胜利——希望工程救助第一人; 1995年9月7日，张胜利再次受到“希望工程”资助，进入上海市第一师范学校学习。 1997年6月20日，张胜利完成了他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了工作单位；有的企业为了扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，把全部心血都用在教学上。他每月收入只有200多元，却资助着南石盆村4名贫困学生。社会各界给他本人捐助2500元，他拿出1500元资助贫困学生。 他要让希望工程精神永??点燃贫困山区的希望之光。;文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）;二、高等教育迅速发展;说一说： “文革”后20年，我国的高等教育已形成 培养层次分明、办学形式多样、学科门类齐全、 教学目标明确的教育体系。你能否各举一具体 事例加以说明？; 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。; ; 八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在，大学生已比较普遍，这是为什么呢？;你认识吗？;你认为现在的中国教育存在哪些问题？;阅读《1957－1997年中国高等教育发展对照表》; 我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 ——《世界教育报告》（1990年）;【总结巩固】 普及义务教育不仅给中国的基础教育带来了生机和活力， 而且为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。 高等院校的办学自主权进一步扩大，高校专业设置、教学内容、课程体系和人才培养模式更趋合理，初步实现了高等教育资源的优化配置，为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。