高中语文 阅读理解训练题之古诗文阅读 曹彬传.docVIP

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高中语文 阅读理解训练题之古诗文阅读 曹彬传

PAGE  曹彬传 长围中,彬每缓师,冀煜归服。十一月。彬又使人谕之曰:“事势如此,所惜者一城生聚,若能归命。策之上也。”城垂克,彬忽称疾不视事,诸将皆来问候。彬曰:“余之疾非药石所能愈,惟须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。”诸将许诺,共焚香为誓。明日,稍愈,又明日,城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以宾礼,请煜入宫治装,彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰:“煜入或不测,奈何?”彬笑曰:“煜素懦不断,既已降,必不能自决。”煜之君臣,卒赖保全。自出师至凯旋,士人畏服,无轻肆者。及入见,剌①称“奉敕江南干事回”,其谦恭不伐如此。 初,彬之总师也,太祖谓曰:“俟克李煜,当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰:“不然。夫是行也,仗天威,遵庙谟,乃能成事,吾何功哉。况使相极品乎?”美曰???“何谓也?”彬曰:“太原未平尔。”及还,献俘。上谓曰:“本授卿使相,然刘继元未下,姑少待之。”既闻此语,美窃视彬微笑。上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不过得钱尔。”未几,拜枢密使、检校太尉、忠武军节度使。 彬性仁敬和厚,在朝廷未尝忤旨,亦未尝言人过失。伐二国②,秋毫无所取。位兼将相,不以等威自异。遇士大夫于涂,必引车避之。不名下吏每白事,必冠而后见。居官,奉入给宗族,无余积。平蜀回,太祖从容问官吏善否,对曰:“军政之外,非臣所闻也。”固问之,唯荐随军转运使沈伦廉谨可任。为帅知徐州日,有吏犯罪,既具案,逾年而后杖之。人莫知其故.彬曰:“吾闻此人新娶妇,若杖之,其舅姑③必以妇为不利,而朝夕笞詈之,使不能自存。吾姑缓其事,然法亦未尝屈焉。”北征之失律也,赵昌言表请行军法。及昌言自延安还,被劾,不得入见。彬为请于上,乃许朝谒。 (选自《宋史·曹彬传》) 【注释】 ①刺:古代所用的名片。②二国:指当时被曹彬灭掉的蜀、南唐。③舅姑:古指丈夫的父亲和母亲,即公公和婆婆。 1.对以下句子中加点词语的解释不正确的一项是 A.城垂克,彬忽称疾不视事 垂:将要 B.其谦不伐如此 伐:夸耀自己的功劳和才能 C.初,彬之总师也 总:统领 D.位兼将相,不以等威自异 异:惊异,惊奇 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A .①余之疾非药石非能愈 ②我见相如,必辱之 B.①遇士大夫于涂,必引车避之 ②冰,水为之,而寒于水 C.①仗天威,遵庙谟,乃能成事 ②断其喉,尽其肉,乃去 D.①本授卿使相,然刘继元未下,姑少待之 ②虽有槁暴不复挺者,鞣使之然也 3.下列各组句中,全是表现曹彬谦恭谨慎的一项是 ①煜与其臣百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以宾礼。②及入见,剌称“奉敕江南干事回”。③人生何必使相,好官亦不过多得钱尔。④伐二国,秋毫无所取。⑤位兼将相,不以等威自异。⑥固问之,唯荐随军转运使沈伦廉谨可用。 A.①②④ B.②③⑤ C.②③⑥ D.③④⑤ 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.曹彬是一位有政治远见的军事家,在灭南唐长围南京时,采用劝降并与诸将焚香为誓,保全了南京城内所有的生命和财物的安全。 B.在宋初年,曹彬灭南唐前,虽太祖许以相位,但他已洞明太祖的心意,在未灭所有敌国前,他不去想“宰相”之位,进一步表现了他的高尚情操。 C.平蜀回京后,太祖向曹彬询问官吏的好坏,他想婉言谢绝,说明他想明哲保身。 D.在北伐时,曹彬对部队约束不好,赵昌言曾上表要求以军法处置曹彬。而当赵昌言被别人弹劾时.曹彬却不记前嫌,替赵昌言向皇上求情,表现了曹彬的豁达大度,受人称赞。5.将文中划线的句子翻译成现代汉语。 ①自出师至凯旋,士人畏服,无轻肆者。 译文: ②彬性仁敬和厚,在朝廷未尝忤旨,亦未尝言人过失。 译文: ③固问之,唯荐随军转运使沈伦谦谨可任。 译文: 【参考答案】 1.D(异:不同,差异) 2.C(A①“之”,结构助词,的;②“之”,代词,他。B①“于”,介词,在;②“于”介词,比。C“乃”,都是副词,才。D①“然”,连词,但是;②“然”,代词,这样。3.B 4.C(“说明他想明哲保身”不对) 5.①从出师到凯旋,(曹彬)所属部众对他敬畏服从,没有敢随意放肆。②曹彬性情仁义严肃和善敦厚,在朝廷中从来没有违反过皇帝的旨意。也从来没有说过别人的过失。③(太祖)坚持着问他,他才推荐说随军转运使沈伦廉洁谨慎可用。 【参考译文】 在长期围城过程中,曹彬每每延缓军队的行动,希望李煜归

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