2015年广东省粤东西北事业单位专试说课.doc

PAGE  PAGE 21 2015 年广东省粤东西北事业单位考试试卷 《通用能力测试》(教育类)(一) 一、判断题 1.班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。 ( ) 2. 好教师的科学文化素质包括文理兼备的基础知识、精深的专业知识、丰富的教育科学知识和一定的美学知识。 ( ) 3. 在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。 ( ) 4. 对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。( ) 5. 在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。 ( ) 6. 教学环境的优化是对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。 ( ) 7 . 教学方法是由教学内容决定的。 ( ) 8. 课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。√ 9. 教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。( ) 10. 新课程强调的三维目标，也是教师教学设计、教学开展的基本标杆，因此，教师在所有数学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。 ( ) 11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。 ( ) 12. 在研究性学习中，学