《东南亚》说课设计说课.doc

《东南亚》 说课设计 说教材 1、教材的地位和作用 《东南亚》属于义务教育阶段课程标准试验教科书七年级地理（湘教版）下册第七章第一节内容。本节教学内容是义务阶段地理教学中要求掌握的五个地区之一，东南亚位于亚洲的东南部，也是我国一衣带水的邻邦，是区域地理中介于大洲和国家区域，从中观层次上了解地区接触的第一个地区。第一课时的教学内容有：东南亚的范围，主要国家，东南亚“十字路口”的位置；热带气候特征和农业生产。本节课的学习内容是七年级上册地理知识在区域地理中得应用，综合性较强；学习的结果不但影响着学生对本区域知识的掌握，还关系到学生学习区域地理一般方法的掌握。因此，在本区域的教学中，学习东南亚地理知识的同时，掌握学习区域地理的一般方法。培养学生地理地图，获取地理信息，地理知识的能力。涉及到知识的掌握、学习方法的???养，在义务阶段地理教学中位置比较重要。 2、教学目标 根据教材的地位与作用，课表要求与学情，最终确定一下教学目标。 （1）课标： 在地图上找出某地区的位置、范围，主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点；运用图标说出某地区气候特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 （2）三维目标 知识与技能： 知道东南亚的范围；学会描述东南亚地理位置；了解东南亚的主要国家及其首都。初步理解东南亚热带气候的特点及分布；了解东南亚热带的气候及农业生产的影响；了解东南亚的主要农作物和热带