八年级音乐下册 第7单元《当兵的人》课件4 湘教版.pptVIP

当兵的人;08年5月13日，救援人员抬着一位幸存者爬上斜坡.; 5月16日，解放军某部派出多批直升机来到地震重灾区汶川县映秀镇，及时抢运伤员。;当洪水来临时,可爱的战士用双手托起小生命.;当代军人风采;歌曲欣赏; 思考： 这首歌表达了什么内容？ 演唱的情绪怎样？ 表达解放军热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。演唱家怀着激昂的情绪，用饱满有力的声音演唱。; 歌曲分析: “当兵的人”是现代军人的代名词，也是一个透着光荣感、充满自豪感的称谓。在改革开放的年代里，军人们放弃了不少个人机遇，以无私奉献精神，履行保卫祖国的神圣职责。1994年，当兵出身的作者在部队深入生活时有感于此，创作了歌曲《当兵的人》。王晓岭的词作歌颂了军人在和平年代的价值，唱出了新时期士兵的豪迈心声。曲作者臧云飞、刘斌谱出一首极具阳刚之气的进行曲。音乐简炼上口，第一句“咱当兵的人”就以先声夺人的气势唱出了军威。这首歌由刘斌首唱，深受战士和人民群众的喜爱，被人们誉为“真正军人的歌”。;; 欣赏歌曲范唱: 请同学们注意歌曲的情绪变化。 思考分析: 歌曲中哪几句是饱满有力的，哪几句是连贯抒情的? ; A段，前16小节，鲜明生动地刻画出当代军人威武高大的形象，饱满有力。 B段，后16小节旋律连贯抒情，舒展亲切，是发自内心的倾诉。 歌曲的最后补充结束句，将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民最好的表达。; 教学拓展:??? 面对亲人解放军，你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情？ A. 写一段赞美解放军的话。 B. 唱一首歌歌颂解放军的歌。 C. 做一件有趣的作品。 D. 画一幅美丽的图画。 E. 跳一个欢快的舞蹈。 F. 写一封慰问信。;谢谢指导