关于请求补充教师的报告-西宁市富强巷小学.doc

PAGE \* MERGEFORMAT29 校政〔2014〕181号 　签发人：应忠鹏 2014-2015学年度第一学期 学校工作计划 　 本学期，我校以“德育为先、教学为主、文化为根、和谐为重”的办学理念引领学校各项事业的发展，细化学校管理，继续推进校园安全、养成教育与校园文化建设工和，全面营造和谐、向上的育人环境。提升学校办学品位，朝着既定目标继续前进。 　　一、指导思想 以党十八大精神为指引，坚持“博雅·励新”的核心理念，以党的群众路线教育活动为切入点，发扬“博采众长、敢为人先”的富小精神，努力推进素质教育，促进学生幸福成长和教师的专业发展。 　　二、工作目标 1.以人为本，德育为先，深化行为规范教育。 2.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3.深入开展教研活动，提高教师教学水平。 4.培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。 5.突出重点，创建平安校园。 三、工作思路 1.抓好 “一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。 2.突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3.搞好 “三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理;二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶;三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。 4.确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。 5.突出“一个品牌”(博雅教育)，打造八张名片(人文管理、智慧教师、孝雅德育、幸福课堂、高效教研、阳光体育、平安校园、如家工会) 　　四、主要工作及措施、要求 　　(一)管理工作 　　1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。 　　2、深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周三次巡课检查制。德育副校长每周一次班队会检查、安全检查和每周一次的卫生检查。教研室每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动和家长义工活动。 　　3.继续实行楼层管理责任制和卫生清理责任制。 　　4.认真实施各项管理制度和考核办法。 　　(二)党建工作 　　以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建学习型党组织为抓手，紧紧围绕党的群众路线教育活动这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的引领示范作用，在教职工中营造树师德，提素质，比贡献的氛围;密切联系群众开展在职党员志愿者进社区活动。 　　(三)德育工作 　　认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“幸福教育”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 　　1.加强队伍建设，提升全员德育意识 　　(1)坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。本学期将继续实行值周领导、值周教师和红领巾监督岗检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 (2)加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养 进一步完善健全班主任工作的考核和奖励制度，把班主任工作做到细致化、制度化。树立责任意识(班主任是班级工作的第一责任人)，培养一支强有力的班主任队伍，并做好优秀班主任表彰及向上推荐工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。通过走出去，请进来进行专题培训和采取新老结对，“传、帮、带”相互学习的形式，培养来提高班主任工作技能，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 (3)强化德育意识，加强德育课程建设 凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。上好开学第一课，本学期要求班主任精心准备认真地上好开学第一课“德育课”(学校常规要求、行为习惯、安全教育、心理健康等)。 (4) 真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念 以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，