2015-2016学年苏教版必修五《陈情表》课件（67张）.ppt

;归 有 光 散 文 特 点; 归有光(明代散文家)简历; “志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。 文章主体部分写于18岁，后一部分写于15年后，是补记。 本文是归有光抒情散文的代表作。;整体感知，触发语感;语 音;思考文章写了什么？;两种情感;贯穿本文的情感线索是什么？（用原句回答） 这句话在结构上有何作用？; 作者因为什么而觉得可喜？ 作者因为什么而觉得可悲？ ;研习第一段;重点字词;前辟四窗 垣墙 周庭 以当南日 室始洞然 ; 项脊轩,就是旧日的那间南阁子。面积只有 一丈见方，可以容得下一个人居住。这是间历经百年的老屋，灰尘泥土向下渗漏，（下雨时）雨水直往下滴。每次移动桌子，环顾四周也没有可以安置的地方，又加上屋门朝北开，不能直接照到阳光，每天一过中午室内就昏暗了。我略为修补，使（它）不从上面漏雨落灰。在前面开了四扇窗，围着庭院筑起围墙，用来挡住南面射来的阳光，借助日光的反射，室内才明亮起来。 ; 又杂植兰桂竹木于庭 亦遂增胜 明月半墙 然余居于此，多可喜，亦多可悲 ;(我又)在庭院中错杂栽种了兰花、桂花、竹子、树木，旧时的栏杆也因而增添了美景。借来的书放满了书架，(我)或俯或仰,有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自端坐。自然界的声响都能清晰地听到，可是庭前、阶下却异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它