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可贵的沉默人教版小学3年级语文课件
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;迅速 蕴藏 霎时 寂静
恰恰 犯错误 稚拙 烦恼; 迅 蕴 霎 寂
恰 犯 稚 拙 烦 ;写一写;;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;几乎所有的孩子都在快乐地交谈,
有的说:“______________”,
有的说:“____________________”,
还有的说:“___________________。”
;;作业:
1.把词语认真地抄写两遍。正确、流利地朗读课文,争取做到有感情。
2.回忆、了解父母关心爱护自己的事情。还可以观察父母平时是怎样为自己操劳的,自己有什么感受。;;异口同声:形容很多人说同样的话。
神气十足:形容十分得意而傲慢的样子。
左顾右盼:向左右两边看。
索性:直截了当,干脆。
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。;寂然无声:非常安静,没有声音。
瞥了一下:很快地看了一下。
郝免:依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
继而:接着。
稚拙:幼稚笨拙。
不约而同:没有 经过商量而行动一致。
;想一想,课文主要写了一件什么事?;热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈 ; 他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。
; 几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……; 我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”,越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……;;;可贵的沉默;温故而知新
;
神气十足 左顾右盼 寂然无声
祝贺 蕴藏 恰好 犯罪
沉静 缓和 外婆 建议
惊喜 表达 烦恼 享受
霎时 赦免 稚拙 迅速;沉默、安静、沉静、寂静无声; ;; 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着……;“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”; 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着… …;1、没有人举手——;沉默、不安、羞愧、不好意思 ; 沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
; 教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着… …; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; 先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。; “像获得赦免一样,那一双双躲闪的
目光又从四面八方慢慢地回来了。” ; 先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。; 教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着_____________________ 。 ; 结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”; 不久,学校开家长会,那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”; 啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!
(在沉默中,这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。);
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