2015-2016学年语文版必修1中国现代诗二首（一）课件2.ppt

;jiào ;有彩纹的丝织品。 ;彷徨;新月诗;文本互动;答案　第一节：写久违的学子作别母校时的万千离愁。 第二节：写岸边柳树倒影在康河里的情景，浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情。 第三节：写康河的水草，道出了诗人对康桥永久的恋情。 第四节：写榆树下的青潭，寄托了诗人无限的留恋。 第五节：写诗人畅游康河，追寻美梦。 第六节：写诗人回归现实，交织着依恋、无奈、惆怅等种种复杂感情。 第七节：照应开头，表达了诗人无法排遣的情愁以及洒脱、飘逸的情致。;答案　诗人是这样描写“死水”的外表的：一池的“绿酒”上面有绿的“翡翠”、红的“桃花”、闪光的“罗绮”和灿烂的“云霞”，还“飘满了珍珠”，又有“笑声”。诗人又是这样揭示“死水”的内里的：里面有的是“破铜烂铁”和“剩菜残羹”，这些污秽的东西在这里霉烂、发酵；那翡翠便是破铜之绿，桃花是烂铁之锈，罗绮是油腻的光，云霞是霉菌，绿酒是一沟臭水，珍珠是臭水上的泡沫。可见“死水”的外表华美，内里只是污秽和垃圾的霉变。华美的外表下面是污秽的罪恶。;答案　诗歌首尾两节运用的“不如”均表达了一种愤激之情，既然是这样“一沟绝望的死水”，那就让它丑恶到极点。“也许”统领第二、三节，承首节“不如”的推测，想象添加“破铜烂铁”“剩菜残羹”在“绝望的死水”中可能出现的更为腐烂、污浊的变化，从中可以看出诗人对“死水”彻底的厌恶、嘲讽之情。;答案　诗人是以康桥的自然景致为抒情对象的