2015-2016学年语文版必修1十八岁出门远行课件2（34张PPT）.ppt

《十八岁出门远行》 ;语文阅读的终极目标是构建精神 ;“我”在十八岁时一次外出途中的不平常的经历。;说学法教法;说教学目标;说教学过程 ?一、导入?激趣 ;教学过程? 一、导入?激趣;;;;;;;;2学生展示;余华作为中国先锋派作家他受卡夫卡的影响非常之深。作品借鉴各种现代主义表现手法，以近乎无动于衷的冷漠的叙事态度，对人性中黑暗、丑恶、残忍的一面进行无情的暴露。 ; 余华的所有努力最终抵达的并不是愤怒或诅咒、感伤或抒情,他要求的是在关心内心时让内心敞开,在敌视现实时用同情的眼光看待世界,因为他深信活着的世界远比我们的态度宽广。 ? 中国先锋派作家以冷漠的态度审视一切黑暗、丑恶与残忍，骨子里却是以同情看世界，心怀赤诚。 ;二、品味?创新;2探究讨论、对话交流;小结：我们个体认识世界的能力是有限的，全知全能的视点是神性的，虚??的。正如余华所说“只有脱离常识，背弃现状世界提供的秩序和逻辑，才能自由地接近真实。”也许正是这些荒谬的出现才让我们体味到作品的真实，生活的魅力。隐藏在荒谬甚至残酷背后的是先锋派作家余华对温暖的急切呼唤和汹涌着的无限温情。;③关于文章的象征意义 在解读小说荒谬情节后体会小说中“旅店”的更深含义。 ;④挖掘小说的主题 在把握小说理性情节和解读荒谬情节的基础上引导学生概括小说的主题。;3情境再现,品味语言; 柏油马路