九年级化学上册第三单元2《原子的结构》.重点.ppt

第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 （第一课时）;【学习目标】 1.了解原子是由质子、中子、电子构成的。 2.理解原子不显电性的原因。 3.知道原子核外电子是分层排布的。 4.了解原子结构示意图的含意,并会画1-18元素的 原子结构示意图。 【学习重点】 构成原子的粒子之间的关系，核外电子的排布。 【学习难点】 对原子不显电性原因的理解，核外电子的排布。;请用分子、原子的观点解释“水电解”这个化学变化过程。;化学变化的实质;我想像中的原子…; 那么,原子的结构到底是怎样的呢;;（称为“葡萄干面包原子模型”）;原子的结构;原 子 结 构 模;原 子;堂堂清;; ;1、原子组成中的规律：;课堂练习;练一练,你掌握了吗?;再想象一下，构成原子的原子核与原子大小相比又是一种怎样的情况呢？;科普小论文:《漫游原子世界》 我是一个小小的电子，我在原子里围绕着原子核不停地转动，虽然空间很大，但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这小老头很有能耐，虽然只占原子的一丁点空间，里面却由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，所以，正好把我身上的负电深深吸引。 ;我是氧原子的原子核,我的周围有八个电子在作高速运动; 原子核外的电子是如何运动的？;二 原子核外电子的排布;（2）第一层最多排2个，第二层最多排8个；;11;部分原子的原子结构示意图（重点）;金属原子：最外层电子数＜4个，易失去电子；化学性质 活波。 非金属原子：最外层电子数4个，易得到电子；化学性质 活波。 稀有气体原子：最外层电子数=8个（He为2个），是稳定 结构，化学性质不活波。;下列为A、B、C、D四种原子的原子结构示意图。 ;第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 （第二课时）;探索离子的形成;8;四、离子的形成;Na;Cl; 先写出元素符号，再在右上角标明该离子带的电荷数，注意“+”、“-”紧跟在数字后面。;1.说出下列离子符号前面的数字和右上角数字的含义。;根据右边的??构图回答： 如果该图表示的是原子，X值 为___，该原子的符号是____。 如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，X值为___，该离子符号是____。 如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，X值为___，该离子符号是_ _。;【巩固提高】;原子、分子、离子;观察下列原子的质量：;三、 相 对 原 子 质 量;⑶相对原子质量的计算公式：;一个氢原子质量＝1.67X10-27 kg 一个氧原子质量＝ 2.657X10-26 kg 一个碳原子质量＝ 1.99X10-26 kg ;找规律:阅读上表，你能得到什么信息？;相同质量的钠和铝两块金属，哪块金属中所含原子多？;1、在同一原子中，其数目不一定相同的是（ ） A 核电荷数和中子数 B 核电荷数和核外电子数 C 核电荷数和质子数 D 核外电子数和质子数;下列叙述正确的是( ) A 原子核都由质子和中子构成 B 在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等 C 原子里有相对很大的空间,电子在这个空间里作高速运动 D 原子可以构成分子但不能构成物质;3.原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是( ) A、质子数和电子数 B、质子数和中子数 C、中子数和电子数 D、核电荷数 4、已知某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子的相对原子质量为（ ） A、26 B、56 C、82 D、86 ;畅谈收获: